Данная статья посвящена исследованию факторов риска развития остеопороза, сфокусированных на анкетировании пациентов, прикрепленных к поликлиникам. Авторы осуществили комплексный анализ влияния возраста, пола, генетической предрасположенности, уровня физической активности и питания на вероятность развития остеопороза у пациентов различных возрастных и социодемографических групп.

Методология исследования включала анкетирование большой выборки пациентов, посещающих поликлиники, с последующим подведением итоговых данных в виде диаграмм. В результате были выявлены ключевые факторы риска и их взаимосвязи с развитием остеопороза. Полученные данные представлены в наглядной форме, что обеспечивает легкость интерпретации и позволяет выделить наиболее значимые аспекты.

На основе проведенного исследования авторы делают вывод о необходимости учета указанных факторов при оценке риска остеопороза и разработке индивидуализированных подходов к профилактике и лечению. Результаты работы могут быть полезны для врачей общей практики, специализирующихся на профилактике и ранней диагностике остеопороза, а также для разработки социальных программ по улучшению здоровья населения.

В статье рассматриваются перспективы развития Единой государственной системы мониторинга окружающей среды и природных ресурсов на базе автоматизированных систем экологического мониторинга крупных субъектов экономики. Приводятся примеры успешного взаимодействия госорганов и природопользователей в области автоматизированного обмена экологической информацией и обеспечения открытого доступа к ней заинтересованной общественности. Особое внимание уделяется вопросам организации автоматизированных систем экологического мониторинга хозяйствующими субъектами с учетом значительных затрат на создание и содержание станций наблюдения за состоянием окружающей среды.

Настоящее исследование носит оценочный характер и основано на ретроспективном анализе данных 18 пациентов онкологического кабинета Городской поликлиники №1 Северо-Казахстанской области (СКО). Проведено сравнение уровней ПСА у пациентов с различными гистологическими диагнозами, включая аденокарциному, микрокарциному, доброкачественную гиперплазию и воспалительные процессы.

Предполагалось, что высокие уровни ПСА (> 25 нг/мл) будут надежным индикатором злокачественного процесса, демонстрируя значимую разницу между пациентами с РПЖ и доброкачественными изменениями.

Умеренные значения ПСА (4-10 нг/мл) должны были включать как пациентов с доброкачественными процессами, так и пациентов с предраковыми состояниями.

Низкие уровни ПСА (<4 нг/мл) ожидались у пациентов без признаков злокачественного процесса, что могло служить дополнительным критерием исключения онкологии.

Полученные результаты подтвердили важность ПСА как маркера диагностики РПЖ, но также продемонстрировали его ограниченную специфичность. Для повышения точности диагностики рекомендуется использовать дополнительные параметры (соотношение свободного и связанного ПСА, плотность ПСА, скорость изменения уровня ПСА), а также применять современные методы визуализации и молекулярной диагностики.

В настоящее время наблюдаются активное расселение и успешная колонизация лугового клеща (Dermacentor reticulatus) на новых территориях в связи с более быстрым периодом развития особей этого вида по сравнению с таежным клещем Ixodes persulcatus, что указывает на него как на потенциально наиболее распространенного и численно превосходящего всех других иксодовых клещей пастбищного типа. Биоэкологические особенности D. reticulatus дают ему значительные доминирующие преимущества перед другими иксодовыми клещами, представляющими эпидемиологическую опасность, в том числе перед I. persulcatus. Это проявляется в быстром проникновении лугового клеща в нарушенные человеческой деятельностью биогеоценозы, что подтверждается нашими собственными многолетними данными по полевым сборам методом на флаг.

В статье описано использование красивоцветущих кустарников при создании композиций в условиях Апшерона. Они выращиваются в бордюрах, одиночных и групповых посадках, живых изгородях, клумбах. В отличие от декоративных травянистых растений кустарники цветут более продолжительное время, поэтому являются перспективными для использования в ландшафтном дизайне. Для всестороннего изучения различных видов красивоцветущих кустарников и более эффективного внедрения в озеленение в лаборатории «Ландшафтная архитектура» проведена научно-исследовательская работа. Целью исследования является изучение таксономического состава, происхождения, использования в различных видах насаждений, при создании композиций красивоцветущих кустарников. В результате проведения научно-исследовательской работы выявлено, что в парках и садах Апшерона красивоцветущие кустарники широко используются в различных видах насаждений, и рекомендовано внедрять в озеленение новые виды этих растений.

В статье представлены результаты исследования морфологических характеристик ранневесенних лекарственных растений Согровского заказника, расположенного в Северо-Казахстанской области. Исследованию подверглись два вида: майник двулистный (Maianthemum bifolium L.) и ветреница лесная (Anemone silvestris L.). Проанализированы основные морфометрические показатели, включая высоту растений, диаметр побегов, параметры листьев и цветков. Было установлено, что оба вида обладают устойчивыми характеристиками, демонстрируя хорошую адаптацию к климатическим условиям лесостепной зоны. Полученные данные имеют важное значение для дальнейшего изучения биологии редких растений и могут быть использованы для разработки стратегий их охраны. Исследование подчеркивает необходимость сохранения природных экосистем для поддержания биоразнообразия и устойчивости местных популяций ценных видов растений.

В данной статье рассматривается флуктуационная ассиметрия как индикатор экологического стресса у древесных растений, произрастающих в городской среде. Объектами исследования выбраны несколько видов, распространенных в пределах города. Оценка степени флуктуационной ассиметрии проводилась по морфологическим признакам листьев, симметрия которых может нарушаться под действием неблагоприятных факторов окружающей среды. Также в статье дается краткое ботаническое описание листьев данных видов. Для каждого вида просчитаны среднеквадратичное отклонение и коэффициент вариации. На основании этого сделаны соответствующие выводы и дана оценка качеству среды. Полученные данные позволяют судить о влиянии урбанизированной среды на морфологическую стабильность исследуемых видов. Они могут быть использованы при мониторинге состояния городских экосистем и выборе устойчивых к стрессовым воздействия видов для озеленения.

Интеграция транслингвизма в изучение иностранных языков привлекает все больше внимания как эффективная стратегия развития билингвальной и мультиязыковой коммуникативной компетенции. В классах азербайджанского как иностранного (AFL) и английского как иностранного (EFL) студенты часто сталкиваются с трудностями в поддержании мотивации и самостоятельном повышении уровня владения языком. В данном исследовании рассматривается, как искусственный интеллект, в частности ChatGPT, и игровые методы обучения могут служить инструментами самостоятельного изучения языка через транслингвизм.

Анализируя опыт студентов AFL и EFL в Одлар Юрду Университете и Бакинском Бизнес-Университете в 2024-2025 годах, исследование оценивает эффективность интерактивного диалога с ИИ и геймифицированного обучения в поддержке транслингвистических практик. В работе изучается, каким образом эти инструменты способствуют установлению межъязыковых связей, развитию автономного обучения и повышению уверенности студентов в использовании языка.

Результаты исследования предоставят ценные данные о педагогических преимуществах искусственного интеллекта и геймификации в обучении языкам, а также предложат практические рекомендации по их интеграции в классы AFL и EFL для развития билингвальной коммуникативной компетенции.

В статье рассматривается необходимость индивидуального подхода в обучении иностранному языку с учетом модальностей восприятия студентов. Эффективность образовательного процесса значительно возрастает, если опираться на знания о ведущем канале восприятия информации у каждого студента. Основное внимание уделяется сенсорным системам – визуальной, аудиальной, кинестетической, которые определяют, как студент получает и обрабатывает информацию.

Результаты исследования показывают, что индивидуальный подход при обучении иностранному языку способствует более глубокому усвоению языкового материала, росту мотивации и самостоятельности студентов.

Таким образом, учет модальностей восприятия при обучении иностранному языку позволяет повысить качество образования, активизировать познавательную деятельность студентов и создать условия для более продуктивного и осознанного усвоения языковых знаний.

Содержание статьи посвящено вопросам определения уровня сформированности одной из компетенции непрерывного профессионального развития будущих педагогов – готовности и способности к познанию внутренних ресурсов. Актуальность исследования определяется необходимостью проведения анализа профессионального развития педагога на разных уровнях его становления, включая период профессиональной подготовки в условиях вуза, на основе мониторинга. Новизна исследования заключается в представлении результатов изменения траектории развития у будущего педагога компетенций непрерывно-профессионального развития мотивационно-целевого компонента в период обучения. Теоретическая значимость результатов основана на анализе предшествующих итогов исследования, разработке критериев отбора инструментов мониторинга и представлении контента мониторинга мотивационно-целевого компонента компетенций непрерывного профессионального развития будущих педагогов. Практическая значимость направлена на обоснование выбора диагностического инструментария и результатов мониторинга искомой компетенции. В заключении статьи представлены итоги исследовательской работы по определению динамики изменений сформированности компетенции непрерывного профессионального развития «Готовность и способность к познанию внутренних ресурсов».

Статья посвящена изучению применения современных технологий и геоинформационных систем (ГИС) на уроках географии с целью повышения качества образования. Основная цель работы – анализ преимуществ и вызовов; связанных с внедрением технологий в образовательный процесс. Задачи исследования включают изучение возможностей ГИС для развития пространственного мышления; формирования аналитических навыков и повышения интереса учащихся к предмету. Работа реализована с использованием комбинации теоретических и эмпирических методов; включая геоинформационный подход; анализ приложений (Merge Cube; Star Walk 2; Solar Walk) и программ (ArcGIS; QGIS; Google Earth; National Geographic MapMaker). Особое внимание уделено интерактивным методам; таким как виртуальная и дополненная реальность; интерактивные карты и моделирование географических процессов. Рассмотрены технические аспекты; включая необходимость стабильного интернета и оборудования; а также барьеры внедрения: недостаток финансирования; ограниченные технические ресурсы и потребность в обучении педагогов. В результате данного исследования; пришли к выводам; что ГИС делают обучение более наглядным; интерактивным и ориентированным на практическое применение знаний; способствуя профориентации и подготовке учащихся к современным профессиональным вызовам. Рекомендации по работе с ГИС включают постепенное внедрение технологий; использование бесплатных программ и повышение квалификации учителей.

Данная статья посвящена исследованию педагогического эксперимента, направленного на изучение эффективности методов обучения механическим колебаниям и волнам в школьном образовательном процессе. В эксперименте использовались традиционные и инновационные подходы, включая теоретическое обучение и мультимедийные ресурсы. Основное внимание уделялось интеграции теории и практики, а также оценке влияния различных методов на усвоение материала учащимися. Результаты эксперимента показали, что активное вовлечение учеников в практическую деятельность, использование технологий и индивидуальный подход существенно способствуют более глубокому и долговременному усвоению материала. В то же время выявлена важность сбалансированного подхода, сочетающего теоретическое обучение с практическими заданиями и реальными экспериментами. Результаты исследования могут быть полезны для дальнейшего совершенствования методов преподавания физики.

Проблематика статьи связана с расширением профессиональной подготовки будущих педагогов от предметно-педагогической к непрерывному профессиональному развитию, что является целью исследования, проводимого авторским коллективом в СКУ им. М.Козыбаева (2023-2025 гг.). В статье представлены ресурсы эмоционального интеллекта и механизмы его интеграции в преподавание, что делает обучение комфортным и успешным, в том числе в преодолении учебных и профессиональных дефицитов посредством процессов непрерывного профессионального развития у обучающихся направления «Педагогические науки». Цель статьи - обоснование влияния умений (способностей) эмоционального интеллекта на мотивированное, целенаправленное и устойчивое проявление компетенций непрерывного профессионального развития. Реализации цели отвечают методы исследования: анализ обзорных, теоретических и эмпирических статей, наблюдение преподавания - обучения - оценивания, опрос студентов, анализ продуктов деятельности обучающихся. Результаты исследования связаны с уточнением характера преподавания, позволяющего интегрировать предметные, педагогические компетенции и компетенции непрерывного профессионального развития в образовательной среде, где эмоции знаний и поведенческих компетенций помогают обучающимся усиливать потенциал когнитивного развития за счет управления социально-эмоциональным развитием (собственным и других студентов). Полученные результаты применимы в организации образовательного процесса в высшей школе и при разработке образовательных программ его реализации. Концептуальным положением выводов является необходимость дальнейшего исследования природы эмоционального интеллекта для направленности на проактивные действия студентов и выпускников направления «Педагогические науки» в управлении собственным профессиональным развитием с перспективой достижения лидерства в образовательной практике. Перспектива исследования имеет особую актуальность для ландшафта дистанционного обучения, где нельзя исключать студентоцентрированность, персонализацию и персонификацию преподавания.

Современная наука все больше обращается к решению проблем урбанистики, занимаясь поиском их решений. Формирование единого пространства, в частности схожесть единого городского пространства, стандартизация законодательств стран, социально-экономических решений проблем городов, все же не отменяет их региональные особенности. Казахстан не является в этом поступательном движении исключением и исследование исторической урбанистики является одним из наиболее динамично развивающихся направлений отечественной исторической науки. Этнодемографическая история города, опыт взаимодействия государственных, региональных и местных органов власти, развитие и трансформация на современном этапе, вызывают необходимость изучения структуры населения казахстанских городов, в том городов числе и малых. Целью исследования являются этнодемографические процессы в Северном Казахстане в исторической ретроспективе на примере города Петропавловск, где были с аккумулированы все социально-экономические процессы, влившие на структуру населения города. Совокупность методов использованных исторических методов позволила рассмотреть спектр и динамику социального, этнодемографического развития города на протяжении XIXдо начала ХХ века, особо нужно отметить использованный источниковый материал краеведов региона.

В последние годы Казахстан активно развивает инновационную инфраструктуру и предпринимает шаги по созданию благоприятных условий для внедрения научно-технических разработок в реальный сектор экономики. Рассматриваются ключевые факторы, влияющие на процесс коммерциализации технологий, такие как государственная поддержка, наличие венчурного капитала, взаимодействие научных учреждений с бизнесом и правовое регулирование. Особое внимание уделяется анализу существующих программ и инициатив, направленных на стимулирование инновационной активности, а также выявлению барьеров, с которыми сталкиваются стартапы и предприятия на пути к рынку.

Вывод на рынок инновационной продукции предполагает очень сложный путь прохождения от генерации идей, проведения фундаментальных исследований до построения инновационного бизнеса и вывода готовой продукции на рынок до конечного потребителя. Успешная коммерциализация позволяет повысить добавленную стоимость, укрепить конкурентоспособность бизнеса и страны в целом.

Исследование основывается на данных государственных и частных организаций, а также на примерах успешных кейсов коммерциализации технологий в Казахстане. Выводы работы могут быть полезны для разработчиков технологий, инвесторов и политиков, заинтересованных в дальнейшем развитии инновационной экономики страны.

В статье проведен анализ обеспеченности населения Республики Казахстан мясной и молочной продукцией в период с 2012 по 2022 год. Исследование включает сравнительный анализ динамики поголовья скота и птицы, объемов производства мяса и молока, а также численности населения по областям. Результаты анализа отражают уровень обеспеченности страны и каждой области в отдельности указанными продуктами в соответствии среднедушевой физиологической норме потребления. Это позволяет понять текущую ситуацию и тенденции развития сельскохозяйственных отраслей в контексте потребностей населения.

Статья посвящена разработке технологии получения белкового кормового порошка из отходов кожевенного сырья в Северном Казахстане. Цель – повысить продуктивность животных и птиц путем включения этого порошка в комбикорма. Подчеркивается необходимость отечественного производства кормовых добавок и использования животноводческих отходов. Отмечается, что животные корма богаты незаменимыми аминокислотами и витамином B12. Приведены данные по химическому составу кожевенного сырья с высоким содержанием протеина. Разработанные методы позволяют получить кормовой порошок с содержанием белка около 82%, что снижает затраты и улучшает экономические показатели.

В данной статье проводится обзор существующих систем автоматического мониторинга показателей жизнедеятельности человека, их архитектурных решений, технологий и областей применения. Рассматриваются основные типы носимых и стационарных устройств для контроля физиологических параметров, таких как частота сердечных сокращений (ЧСС), артериальное давление, уровень кислорода в крови (SpO₂), температура тела и физическая активность. Проанализированы используемые датчики (оптические, электрические, механические), методы передачи данных (Bluetooth, Wi-Fi, NFC) и подходы к обработке информации, включая фильтрацию сигналов и алгоритмы машинного обучения. Особое внимание уделено вопросам точности измерений, энергоэффективности, конфиденциальности данных и интеграции с мобильными приложениями и облачными сервисами. Отмечены преимущества и недостатки существующих решений, а также перспективы их развития для повышения качества медицинского обслуживания и персонализированного мониторинга здоровья.

В статье рассматривается проблема повышения точности и надежности автоматических систем контроля доступа транспортных средств. Современные методы распознавания номерных знаков обеспечивают высокую точность в лабораторных условиях, но их эффективность снижается при неблагоприятных внешних факторах (погодные условия, загрязнение номерных знаков и др.). В связи с этим предложен метод двухфакторной идентификации автомобилей, включающий традиционное распознавание номерных знаков и дополнительную аутентификацию по MAC-адресу мобильного устройства водителя с использованием Wi-Fi сети стандарта IEEE 802.11.

Методы исследования включают анализ сетевого взаимодействия клиентских устройств с точками доступа Wi-Fi, использование мониторингового режима беспроводных адаптеров для перехвата Probe Request пакетов, а также применение алгоритмов машинного обучения для ассоциации автомобилей с MAC-адресами их владельцев. Разработана структурная схема системы, в которой точка доступа Wi-Fi фиксирует MAC-адреса устройств в зоне действия сети и проверяет их в базе данных. Система автоматически открывает шлагбаум при успешном совпадении одного или обоих факторов идентификации.

Результаты показали, что использование двухфакторной аутентификации значительно повышает надежность системы контроля доступа, компенсируя недостатки методов компьютерного зрения.

В статье представлены материалы разработки модели классификации и распознавания БПЛА и птиц на основе нейронной сети архитектуры YOLOv9 в оптико-электронных каналах систем Антидрон. Для обучения нейронной сети был подготовлен набор данных в виде аннотированных изображений БПЛА и птиц. Общее количество, с учетом дополнения, составило 5265 изображений. Обучение, верификация и тестирование нейронных сетей осуществлялись в операционной системе Windows 11, в среде исполнения Python 3.10.8 и среде разработки Pycharm 2024. Процесс обучения осуществлялся на базе графического процессора AD103 видеокарты NVIDIA GeForce RTX 4080 с поддержкой CUDA Toolkit 12.1. В результате обучения нейронной сети были получены следующие метрики: mAP50-95: 0,59; mAP50: 0,95; Recall: 0,89; Precision: 0,95. По этим показателям обученная модель превосходит модели распознавания и классификации БПЛА и птиц, обученные на основе YOLOv2, YOLOv4, YOLOv5, YOLOv7 и YOLOX. Результаты вывода на двух видео с полетами БПЛА DJI Inspire 2 и DJI Mini 3 показали значения FPS 131 и 119 соответственно. Было установлено, что благодаря полученным показателям точности и FPS обученная модель YOLOv9 может быть использована в качестве модуля для распознавания и классификации БПЛА и птиц в реальном времени в оптико-электронных каналах наблюдения систем Антидрон.

В последние годы внедрение фреймворков Agile в разработку банковского программного обеспечения значительно активизировалось, что обусловлено необходимостью повышения гибкости, ускорения поставки решений и повышения адаптивности к изменениям. В настоящей статье представлен кейс Smart Solution (далее – Smart), канадского поставщика банковских ИТ-решений, с акцентом на практическое применение методологий Scrum, Kanban и Scrumban в условиях нормативно регулируемой финансовой среды. На основе анализа внутренних процессов, структуры команды, используемых инструментов и типов проектов рассмотрено, каким образом принципы Agile были адаптированы для соблюдения требований соответствия, обеспечения предсказуемости релизов и эффективного управления параллельными потоками задач. Среди выявленных проблем – несоответствие инструментов, отсутствие устойчивого фокуса в спринтах и ограничения Scrum при выполнении задач технической поддержки. Полученные результаты свидетельствуют о том, что Scrumban представляет собой жизнеспособную гибридную модель, сочетающую структурированное планирование с гибкостью непрерывного потока. В завершение представлены рекомендации по применению Agile в банковской сфере и сформулированы гипотезы для дальнейших исследований.

Мгновенное обнаружение объектов является критически важной возможностью в современных приложениях, где необходимо оперативное принятие решений, например, в неотложной медицине, автономных системах и интеллектуальном видеонаблюдении. Эффективная обработка потоков изображений с высокой пропускной способностью и минимальной задержкой представляет собой значительную задачу, особенно в условиях высокой нагрузки. В данном исследовании представлена масштабируемая конвейерная архитектура для обнаружения объектов, интегрирующая модели YOLO с Apache Kafka – распределённой потоковой платформой, поддерживающей инференс в режиме just-in-time. Предлагаемая архитектура использует механизмы партиционирования и групп потребителей Kafka для обеспечения параллельной обработки, что позволяет достичь высокой производительности без необходимости в сложной логике балансировки нагрузки. Система развернута на виртуальном частном сервере (VPS) для демонстрации практической реализации. Представлены две конфигурации для иллюстрации масштабируемости Kafka: одна с одним разделом и одним потребителем, и другая с пятью разделами и пятью потребителями. Эти настройки наглядно демонстрируют, как Kafka эффективно распределяет рабочую нагрузку между несколькими потребителями. Хотя конкретные показатели задержки или пропускной способности не приведены, архитектура эффективно демонстрирует, как дизайн Kafka обеспечивает оперативную реакцию на вход с высоким объемом. Этот конвейер хорошо подходит для задач обнаружения объектов, чувствительных ко времени, и может быть расширен для широкого круга приложений моментальной аналитики, где критически важна быстрая обратная связь.

Статья посвящена исследованию интеграции искусственного интеллекта (ИИ) и систем поддержки принятия решений (СППР) в междисциплинарную подготовку ИТ-специалистов. Основное внимание уделяется разработке и тестированию интерфейсов прямого манипулирования на основе учебного кейса, реализованного в рамках практико-ориентированного проекта. Работа объединяет методы проектирования пользовательских интерфейсов, метрологию программного обеспечения и технологии СППР. В исследование также включены элементы анализа пользовательского опыта с использованием цифровых инструментов и коллективной экспертизы.

Участники проекта прошли все этапы создания цифрового продукта: выбор и моделирование объектов зданий и сооружений, формирование пользовательских сценариев, разработка тест-кейсов, визуализация интерфейсов и построение моделей экспертной оценки. Применялись методы согласования мнений, агрегирования предпочтений и анализа критериев качества интерфейсов. Особое внимание уделено использованию ИИ для автоматизированного анализа и генерации пользовательских решений.

Результаты кейса были использованы в экспериментальной части исследования, направленного на оценку эффективности междисциплинарного подхода в обучении ИТ-специалистов. Полученные данные демонстрируют практическую применимость ИИ и СППР в образовательной среде, способствуют формированию профессиональных компетенций и углубляют понимание процессов разработки интерфейсов. Статья завершается анализом перспектив интеграции подобных кейсов в ИКТ-образование в направлении проектного обучения с использованием современных цифровых технологий.

В статье рассматриваются возможности применения больших языковых моделей (LLM), таких как ChatGPT, DeepSeek и Grok, в задачах оценивания студенческих работ. Автор проводит качественный анализ результатов, полученных с помощью ChatGPT, в сравнении с преподавательскими оценками, с акцентом на выявление сильных и слабых сторон автоматизированного подхода. Обсуждаются потенциальные преимущества использования LLM – скорость обработки, соблюдение критериев, масштабируемость – а также ограничения, связанные с оценкой креативности и глубины анализа. Отдельное внимание уделено применимости различных моделей в зависимости от типа задания (текст, код) и специфики дисциплины. Работа носит обзорно-аналитический характер и может послужить отправной точкой для дальнейших исследований в области цифровизации образовательной оценки и интеграции LLM в учебный процесс.

Поэтический перевод является одним из сложнейших видов перевода и по этой причине имеет определенные требования при работе. Цель этой научной статьи заключается в рассмотрении стратегий и приёмов перевода, используемых в работе с поэтическими текстами профессиональными переводчиками и исследователями. Для краткого обзора данных инструментов перевода используется качественный описательный метод исследования. Благодаря этому методу исследования возможен качественный сбор данных с достоверной и непредвзятой информацией. Окончательными результатами послужили три общераспространенные стратегии перевода и три классификации техник перевода, применяемые исследователями со всего мира для художественного перевода. Данные результаты продемонстрировали большое многообразие использования стратегий и техник при переводе поэтических текстов.

Статья рассматривает особенности локализации анимационных мультфильмов на казахский язык, уделяя особое внимание к передаче акцентов и стилистических особенностей персонажей. В качестве примера анализируется дублированная версия мультфильма «Тачки 2», выполненная студией Cinema Tone Production. Исследование демонстрирует, что для успешной адаптации переводчики используют творческие решения, включая такие, как введение устойчивых выражений и использование стиля южного диалекта казахского языка. Анализ также показывает, что точный липсинг и продуманная передача речевых особенностей персонажей способствуют восприятию локализованного контента как оригинального. Выводы подчеркивают необходимость креативного подхода при аудиовизуальном переводе и индивидуального рассмотрения каждого диалога для сохранения стилистики и смысловой точности оригинала.

Данное исследование посвящено анализу культурно маркированной лексики, в частности, слов и выражений, отражающих национальную специфику, в процессе перевода трилогии Ильяса Есенберлина “Кочевники” с казахского на английский язык. В рамках работы применен качественный исследовательский метод, основанный на описательном анализе. Основное внимание уделено военной терминологии, уникальным для казахского народа терминам родства, культурно обусловленным словам и выражениям, а также казахским пословицам.

Структура статьи включает введение, методологию, результаты, обсуждение и заключение. Целью исследования является выявление особенностей передачи значений культурно маркированных слов и выражений в процессе перевода, а также анализ применяемых переводческих стратегий. Основные исследовательские вопросы включают: “Каким образом культурно обусловленные слова и выражения были переданы на английский язык?” и “В какой степени переводчик смог сохранить их исходное значение?”

Результаты исследования показали, что военная и родственная терминология преимущественно передавалась с использованием транслитерации, в ряде случаев применялся описательный перевод. Некоторые пословицы и метафоры были опущены, в то время как другие переведены дословно. Учитывая насыщенность произведения метафорическими выражениями, данное исследование представляет ценность для переводчиков, лингвистов и преподавателей, предоставляя дополнительную информацию о методах адаптации таких элементов в процессе перевода. А также данное исследование представляет интерес для читателей, увлекающихся историей и литературой отечественных и зарубежных авторов.

Самая большая проблема преподавалей, преподающих в высших учебных заведениях – то, что студенты учатся в одной группе, независимо от их языковой компетенции, находящейся на разных уровнях. В этом случае выполнение заданий и оценка знаний на базе учебно-методического комплекса, подготовленного на основе установленной типовой программы, создает значительные трудности. Потому что если уровень некоторых студентов будет низким, то определенные студенты в группе могут иметь намного более высокие знания казахского языка. Задание по программе для одних – легко, для вторых же – сложно. Сохраняя средний уровень заданий, с каждым этапом будет становиться все труднее. Деятельность преподавателя, в процедуре обучения, считается неотъемлемой частью педагогического процесса, поскольку лингвистические результаты учащихся напрямую связаны с качеством преподавания.

Не секрет, что современному обществу необходимы высококвалифицированные выпускники, способные самостоятельно решать сложные задачи в различных ситуациях. Чтобы соответствовать такому общественному запросу, педагог должен овладеть лучшими методами обучения в своей профессиональной деятельности. В статье рассматриваются вопросы преподавания казахского языка в зависимости от языковой компетенции обучающегося, выбора эффективных методов и реальной оценки.