МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ БАЛАЛАРМЕН ТҮЗЕТУ-ДАМЫТУ ЖҰМЫСЫ

Жалпы білім беретін мектептерде нашар көретін балаларды қалыпты көретін балалармен қатар оқыту сапалы білім беруге әкелмейді. Жоба негізінде мектептерде көру қабілеті бұзылған балаларға арналған инклюзивті сыныптар құрылады. Кәдімгі балаларды оқытқанда математика, физика, химия пәндерін оқытқанда айырмашылық анық байқалады, ал нашар көретін және нашар көретін оқушылар үшін әртүрлі оқыту құралдары қолданылады. Сондықтан барлық мұғалімдер көру қабілеті бұзылған балаларды оқытудың педагогикалық әдістерін меңгеру қажеттігін айта бастады. Біздің мақаламыз көру қабілеті бұзылған балалармен түзету және дамыту жұмыстарын талдауға арналған. Мүмкіндігі шектеулі балалармен білім сапасын арттырудың әдістері мен жолдары көрсетілген.

1. Слепой ребенок. - М.: Педагогика, 1983. – 79 с.

2. Слабовидящий ребенок в начальной школе [Текст]: реф. пер. / Рос. гос. б-ка для слепых; [сост.- пер. Г.С. Елфимова]. - М.: РГБС, 2010. - 31, [1] с.

3. Глухов, В.П. Специальная педагогика и специальная психология [Текст]: учеб. для акад. бакалавриата, обуч-ся по гуманит. напр.: Рек. УМО высш. образования / Моск. пед. гос. ун-т. - 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Юрайт, 2017. - 264 с. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр.: с.260-264. - ISBN 978-5-534-01037-4: 541-70.

4. Денискина Венера Закировна. https://litportal.ru/avtory/venera-deniskina/kniga-tiflopedagogikachast-1-tiflopedagogi-i-obschestvennye-deyateli-xviii-xix-vv-osnovopolozhniki-obuche-1182692.html