koz"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University2958-003X2958-0048М. Қозыбаев атындағы СҚУ10.54596/2309-6977-2021-4-41-45koz-1177Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESКОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ С ИНВАЛИДНОСТЬЮCORRECTION AND DEVELOPMENT WORK WITH CHILDREN WITH DISABILITIESДюсенбаеваБ. А.DyusenbayevaB. A.

Петропавловск

Petropavlovsk

bibigul-68-68@mail.ruКельдегуловаА. Н.KeldegulovaA. N.

Петропавловск

Petropavlovsk

АубакировН. Б.AubakirovN. B.

Петропавловск

Petropavlovsk

НАО «Северо-Казахстанский университет имени М. Козыбаева»КазахстанNon-profit limited company “M. Kozybayev North Kazakhstan University”Kazakhstan20211506202304 (52.1)4145Copyright © Дюсенбаева Б.А., Кельдегулова А.Н., Аубакиров Н.Б., 20232023Дюсенбаева Б.А., Кельдегулова А.Н., Аубакиров Н.Б.Dyusenbayeva B.A., Keldegulova A.N., Aubakirov N.B.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/1177

Обучение слабовидящих детей вместе с детьми с нормальным зрением в общеобразовательных школах не приводит к качественному образованию. На проектной основе в школах формируются инклюзивные классы для детей с нарушениями зрения. При обучении нормальных детей разница очевидна при обучении математике, физике, химии, а для слабовидящих и слабовидящих учащихся применяются разные средства обучения. Поэтому все педагоги заговорили о необходимости овладения педагогической методикой обучения детей с нарушениями зрения. Наша статья посвящена анализу проведения коррекционно-развивающей работы с детьми имеющие нарушения зрения. Представлены методы и пути решения повышения качества образования с детьми-инвалидами.

Teaching visually impaired children alongside children with normal vision in mainstream schools does not lead to quality education. On a project basis, inclusive classes for children with visual impairments are formed in schools. When teaching normal children, the difference is obvious when teaching mathematics, physics, chemistry, and for visually impaired and visually impaired students, different teaching aids are used. Therefore, all teachers started talking about the need to master the pedagogical methods of teaching children with visual impairments. Our article is devoted to the analysis of corrective and developmental work with children with visual impairments. Methods and ways to improve the quality of education with disabled children are presented.

дети с нарушениями зрениякоррекционно-развивающая работаинклюзивное образованиеобщеобразовательный процессдети с ограниченными возможностямиchildren with visual impairmentscorrectional and developmental workinclusive educationgeneral educational processchildren with disabilitiesReferencesСлепой ребенок. - М.: Педагогика, 1983. – 79 с.Slepoj rebenok. – M.: Pedagogika, 1983. – 79 s.Слабовидящий ребенок в начальной школе [Текст]: реф. пер. / Рос. гос. б-ка для слепых; [сост.- пер. Г.С. Елфимова]. - М.: РГБС, 2010. - 31, [1] с.Slabovidyashchij rebenok v nachal'noj shkole [Tekst]: ref. per. / Ros. gos. b-ka dlya slepyh; [sost.-per. G.S. Elfimova]. - M.: RGBS, 2010. - 31, [1] s.Глухов, В.П. Специальная педагогика и специальная психология [Текст]: учеб. для акад. бакалавриата, обуч-ся по гуманит. напр.: Рек. УМО высш. образования / Моск. пед. гос. ун-т. - 2-е изд., испр. и доп. – Москва: Юрайт, 2017. - 264 с. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр.: с.260-264. - ISBN 978-5-534-01037-4: 541-70.Gluhov, V.P. Special'naya pedagogika i special'naya psihologiya [Tekst]: ucheb. dlya akad. bakalavriata, obuch-sya po gumanit. napr.: Rek. UMO vyssh. obrazovaniya / Mosk. ped. gos. un-t. - 2-e izd., ispr. i dop. - Moskva: Yuraіt, 2017. - 264 s. - (Bakalavr. Akademicheskij kurs). - Bibliogr.: s.260-264. - ISBN 978-5-534-01037-4: 541-70.Денискина Венера Закировна. https://litportal.ru/avtory/venera-deniskina/kniga-tiflopedagogikachast-1-tiflopedagogi-i-obschestvennye-deyateli-xviii-xix-vv-osnovopolozhniki-obuche-1182692.htmlDeniskina Venera Zakirovna. https://litportal.ru/avtory/venera-deniskina/kniga-tiflopedagogika-chast1-tiflopedagogi-i-obschestvennye-deyateli-xviii-xix-vv-osnovopolozhniki-obuche-1182692.html

The authors declare that there are no conflicts of interest present.