АҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІНДЕГІ «ИНГРЕССИЯНЫҢ» МАҢЫЗЫ
https://doi.org/10.54596/2309-6977-2022-2-34-39
Аннотация
Ағылшын тілі мұғалімдерін дайындау ісінде құзыреттіліктің бірі болып мәдениаралық қарым -қатынас субьектісін қалыптастыру болып табылады. Сондықтан бұл бағыттағы мәселені шешу жолдарын табу мақсатында осы мақалада Тектология: жалпы-ортақ ұйымдастырушылық ғылымы (кейін – тектология) әдісінің бірін, нақты айтқанда «ингрессияны» қолдану ұсынылып отыр. Сонымен қатар бұл мақала тектология ғылымының авторы А.Богдановтың адамзаттың эволюция барысында тілдің шығу тарихына қатысты тұжырымдарына сүйенеді.
Мақаланың теориялық бөлігінде, алдымызға қойған тұжырымдарымызға сәйкес келетін, шетелдік ағылшын тілі мұғалімдерінің оқыту әдістері талқыланған. Тұжырымдардың тәжірибелік жағын тексеру мақсатында қызмет атқарып жүрген ағылшын тілі мұғалімдері арасында сауалнама жүргізіліп, қойылған пайымдаулар өз дәлелін тапқан болатын.
Авторлар туралы
А. С. Нұрсейітов
М. Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан университеті
Қазақстан
Қазақстан
Петропавл
А. М. Абдыхалықова
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразиялық Ұлттық Университеті
Қазақстан
Қазақстан
Нұр-Сұлтан
Әдебиет тізімі
1. ҚР Президентінің Жолдауы «Халық бірлігі және жүйелі реформалар – ел өркендеуінің берік негізі» Дереккөз: https://primeminister.kz/kz/addresses/01092021 (өтініш берілген күні: 01.02.2022).
2. Кунанбаева С.С. Теория и практика современного иноязычного образования. – Алматы: Эдельвейс, 2010. – 344 с.
3. Богданов А. Тектология: всеобщая организационная наука. – М.: Финансы, 2003. – 496 с.
4. Santos E. Blogs as a learning space: creating text of talks blogs // Contemporary issues in education research. – 2011. – Vol.1. №6. – P. 15-20.
5. Conejeros A.L., Fernandez A.O. Efficiency and effectiveness of drama techniques in the English classroom // XXIV International meeting of Young Linguists Association. – Autonomous University of Barcelona, 2009. – P. 1-10.
6. Li X. Research on English situational teaching in primary schools in China-based on the statistics and analysis of CNKI journals and theses from 2014 to 2019 // English Language Teaching. – 2020. – Vol.13. №5. – P. 101-109.
7. Pongsukvajchakul P. Language learning strategies used in English writing by Thai undergraduate students // Shanlax international journal of education. – 2021. – Vol.9. №2. – P. 54-59.
8. Arung F., Rafli Z., Dewanti R. I prefer my own ways to Acquire my English speaking skills // International journal of higher education. – 2020. – Vol.9. №1. – P. 32-43.
Рецензия
Дәйектеу үшін:
Нұрсейітов А.С., Абдыхалықова А.М. АҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІНДЕГІ «ИНГРЕССИЯНЫҢ» МАҢЫЗЫ. М. Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан Университетінің Хабаршысы. 2022;(2 (54)):34-39. https://doi.org/10.54596/2309-6977-2022-2-34-39
For citation:
Nurseitov A.S., Abdykhalykova A.M. IMPORTANCE OF «INGRESSION» IN ENGLISH TEACHING METHODOLOGY. Vestnik of M. Kozybayev North Kazakhstan University. 2022;(2 (54)):34-39. (In Kazakh) https://doi.org/10.54596/2309-6977-2022-2-34-39
Қараулар: 240
Мақаланы эл. пошта арқылы жіберу 
