koz"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University2958-003X2958-0048М. Қозыбаев атындағы СҚУ10.54596/2309-6977-2022-2-34-39koz-761Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESЗНАЧЕНИЕ «ИНГРЕССИИ» В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАIMPORTANCE OF «INGRESSION» IN ENGLISH TEACHING METHODOLOGYНурсеитовА. С.NurseitovA. S.

Петропавловск

Petropavlovsk

alex55795579@gmail.comАбдыхалыковаА. М.AbdykhalykovaA. M.

Нур-Султан

Nur-Sultan

Северо-Казахстанский университет им.М. КозыбаеваКазахстанM. Kozybayev North Kazakhstan universityKazakhstanЕвразийский Национальный Университет им. Л.Н. ГумилеваКазахстанL.N. Gumilyov Eurasian National UniversityKazakhstan20220707202202 (54)3439Copyright © Нурсеитов А.С., Абдыхалыкова А.М., 20222022Нурсеитов А.С., Абдыхалыкова А.М.Nurseitov A.S., Abdykhalykova A.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/761

Формирование субъекта межкультурной коммуникации одна из задач компетентностного подхода в деле подготовки преподавателя английского языка. Поэтому, с целью поиска решений в данном направлении, в этой статье предлагается применение одного из методов Тектологии: всеобщей организационной науки (далее – тектология), а именно «ингрессии». Вместе с тем, данная статься опирается на выводы, сделанные автором тектологии А.Богдановым, касательно вопроса возникновения языка в процессе эволюции человека.

Теоретическая часть статьи охватывает исследования преподавателей английского языка из разных стран, чьи методы были наиболее близки к выдвигаемой гипотезе. Для практической проверки гипотезы был проведен опрос среди практикующих преподавателей английского языка, в результате которого выдвигаемые положения получили свое подтверждение.

Educating a cross-cultural communicative person is one of the competency-based objectives in English teacher training. Therefore, in order to find solutions in this direction, this article proposes the application of the method of Tektology: general organizational science (hereinafter – tektology) which is called «ingression». Also, this article is based on the conclusions made by author of tektology on the emergence of language in the process of human evolution.

The theoretical part of the article covers the scientific works of English language teachers from different countries whose methods are close to the hypothesis. In order to test and prove the hypothesis there was a survey among English language teachers which results confirmed the hypothesis.

методы преподаванияанглийский языктектология«ингрессия»компетентностьмежкультурная коммуникацияteaching methodsEnglish languagetektology«ingression»competencyintercultural communicationReferencesҚР Президентінің Жолдауы «Халық бірлігі және жүйелі реформалар – ел өркендеуінің берік негізі» Дереккөз: https://primeminister.kz/kz/addresses/01092021 (өтініш берілген күні: 01.02.2022).ҚR Prezidentіnің Zholdauy «Halyқ bіrlіgі zhәne zhүjelі reformalar – el өrkendeuіnің berіk negіzі» Derekkөz: https://primeminister.kz/kz/addresses/01092021 (өtіnіsh berіlgen kүnі: 01.02.2022).Кунанбаева С.С. Теория и практика современного иноязычного образования. – Алматы: Эдельвейс, 2010. – 344 с.Kunanbaeva S.S. Teoriya i praktika sovremennogo inoyazychnogo obrazovaniya. – Almaty: Edel'vejs, 2010. – 344 s.Богданов А. Тектология: всеобщая организационная наука. – М.: Финансы, 2003. – 496 с.Bogdanov A. Tektologiya: vseobshchaya organizacionnaya nauka. – M.: Finansy, 2003. – 496 s.Santos E. Blogs as a learning space: creating text of talks blogs // Contemporary issues in education research. – 2011. – Vol.1. №6. – P. 15-20.Santos E. Blogs as a learning space: creating text of talks blogs // Contemporary issues in education research. – 2011. – Vol.1. №6. – P. 15-20.Conejeros A.L., Fernandez A.O. Efficiency and effectiveness of drama techniques in the English classroom // XXIV International meeting of Young Linguists Association. – Autonomous University of Barcelona, 2009. – P. 1-10.Conejeros A.L., Fernandez A.O. Efficiency and effectiveness of drama techniques in the English classroom // XXIV International meeting of Young Linguists Association. – Autonomous University of Barcelona, 2009. – P. 1-10.Li X. Research on English situational teaching in primary schools in China-based on the statistics and analysis of CNKI journals and theses from 2014 to 2019 // English Language Teaching. – 2020. – Vol.13. №5. – P. 101-109.Li X. Research on English situational teaching in primary schools in China-based on the statistics and analysis of CNKI journals and theses from 2014 to 2019 // English Language Teaching. – 2020. – Vol.13. №5. – P. 101-109.Pongsukvajchakul P. Language learning strategies used in English writing by Thai undergraduate students // Shanlax international journal of education. – 2021. – Vol.9. №2. – P. 54-59.Pongsukvajchakul P. Language learning strategies used in English writing by Thai undergraduate students // Shanlax international journal of education. – 2021. – Vol.9. №2. – P. 54-59.Arung F., Rafli Z., Dewanti R. I prefer my own ways to Acquire my English speaking skills // International journal of higher education. – 2020. – Vol.9. №1. – P. 32-43.Arung F., Rafli Z., Dewanti R. I prefer my own ways to Acquire my English speaking skills // International journal of higher education. – 2020. – Vol.9. №1. – P. 32-43.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.