ЗНАЧЕНИЕ «ИНГРЕССИИ» В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Формирование субъекта межкультурной коммуникации одна из задач компетентностного подхода в деле подготовки преподавателя английского языка. Поэтому, с целью поиска решений в данном направлении, в этой статье предлагается применение одного из методов Тектологии: всеобщей организационной науки (далее – тектология), а именно «ингрессии». Вместе с тем, данная статься опирается на выводы, сделанные автором тектологии А.Богдановым, касательно вопроса возникновения языка в процессе эволюции человека.

Теоретическая часть статьи охватывает исследования преподавателей английского языка из разных стран, чьи методы были наиболее близки к выдвигаемой гипотезе. Для практической проверки гипотезы был проведен опрос среди практикующих преподавателей английского языка, в результате которого выдвигаемые положения получили свое подтверждение.

1. ҚР Президентінің Жолдауы «Халық бірлігі және жүйелі реформалар – ел өркендеуінің берік негізі» Дереккөз: https://primeminister.kz/kz/addresses/01092021 (өтініш берілген күні: 01.02.2022).

2. Кунанбаева С.С. Теория и практика современного иноязычного образования. – Алматы: Эдельвейс, 2010. – 344 с.

3. Богданов А. Тектология: всеобщая организационная наука. – М.: Финансы, 2003. – 496 с.

4. Santos E. Blogs as a learning space: creating text of talks blogs // Contemporary issues in education research. – 2011. – Vol.1. №6. – P. 15-20.

5. Conejeros A.L., Fernandez A.O. Efficiency and effectiveness of drama techniques in the English classroom // XXIV International meeting of Young Linguists Association. – Autonomous University of Barcelona, 2009. – P. 1-10.

6. Li X. Research on English situational teaching in primary schools in China-based on the statistics and analysis of CNKI journals and theses from 2014 to 2019 // English Language Teaching. – 2020. – Vol.13. №5. – P. 101-109.

7. Pongsukvajchakul P. Language learning strategies used in English writing by Thai undergraduate students // Shanlax international journal of education. – 2021. – Vol.9. №2. – P. 54-59.

8. Arung F., Rafli Z., Dewanti R. I prefer my own ways to Acquire my English speaking skills // International journal of higher education. – 2020. – Vol.9. №1. – P. 32-43.