МУЛЬТИМЕДИЯНЫҢ ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ ТИІМДІЛІГІ
Аннотация
ХХІ ғасыр – жаңа технология мен ақпараттандыру ғасыры. Қазіргі заманғы, ғылыми-техникалық үдерістің қарқыны күннен-күнге өсуде. Сонымен қатар, білім беру жүйесінің алдына да жаңа міндеттер жүктелуде. Білім беру саласында жаңа ақпараттық технологияны практикада меңгермейінше сауатты, жан-жақты маман болу мүмкін емес. Жаңа ақпараттық технологияны меңгеру интеллектуалдық, кәсіптік, адамгершілік, рухани, азаматтық және тағы басқа адами тұлға келбетін қалыптастыруына ықпал жасайды.
Қазақ тілін оқыту әлемдік ақпараттық білім кеңістігінің деңгейіне көтерудің тиімді жолы – білім беру саласын толықтай ақпараттандыру. Мемлекеттік тілді оқытуда– ақпараттық-коммуникациялық технологияларды тиімді қолдану болып табылады.
Ақпараттық технологиялардың бірі – интерактивті тақта, мультимедиялық және онлайн сабақтары болып табылады.
Бұл мақалада қазақ тілін мультмедия арқылы өту туралы қарастырылады.
Автор туралы
Л. Б. Байболат
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия Ұлттық университеті
Қазақстан
Қазақстан
Филология факультеті, Практикалық қазақ тілі кафедрасы
Нұр-Сұлтан қаласы
Әдебиет тізімі
1. Аванесов В.С.Форма тестовых заданий. – М., 2006. – 151 с.
2. Андрюшина Н.П. Проблемы изучения, преподавания оценки в свете общеевропейских компетенций владения иностранным языкам. – М.: МАКС Пресс, 2005
3. Қ.С.Құлманов, Б.С.Абдуова, Г.Т.Өтелбай, Қ.А.Ахметова, Л.Б. Байболат. Цифровые образовательные ресурсы «Қазақтілі – І» и «Қазақтілі – ІІ» для специальностей ВПО с русским языком обучения» (ЭЕМ-ға арналған бағдарлама). Аворлық құқық. 01.04.2014 ж. №438 және 19.03.2014 ж. №378 куәліктері.
4. Программа по русскому языку для студентов-иностранцев, обучающихся на подготовительных факультетах. – М.: Русский язык, 1984.
Рецензия
Дәйектеу үшін:
Байболат Л.Б. МУЛЬТИМЕДИЯНЫҢ ҚАЗАҚ ТІЛІН ОҚЫТУДАҒЫ ТИІМДІЛІГІ. М. Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан Университетінің Хабаршысы. 2021;(1 (50)):122-127.
For citation:
Baybolat L.B. EFFICIENCY OF MULTIMEDIA IN TEACHING THE KAZAKH LANGUAGE. Vestnik of M. Kozybayev North Kazakhstan University. 2021;(1 (50)):122-127. (In Kazakh)
Қараулар:
279
Мақаланы эл. пошта арқылы жіберу 
