РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ УСЛОВИЕ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
Мақалада жаңартылған білім беру жағдайында педагогтің даму мәселелері қарастырылады. Авторлар оқушыларға өзіндік түрде білім алуға үйрететін мұғалім баяндаушыдан мұғалім бағыт берушіге дейін педагог ролінің мазмұнындағы өзгрістерге назар аударады. Бұл мақсатқа жететін, бәсекеге қабілетті, сандық технологиялармен қамтылған ойланатын адамды қалыптастыру үшін қажет.
Авторлар туралы
К. К. Жамантаева
АО НЦПК «Өрлеу»ИПК ПР По СКО
Қазақстан
Қазақстан
Е. Н. Шадрина
КГУ «Медвежинская средняя школа»
Қазақстан
Қазақстан
Әдебиет тізімі
1. Валежная Л.С. Учитель в современном образовательном пространстве //Вопросы психологии. – М.: 2009. № 6. – С. 96.
2. Дробышева Д.Б. Психология обучения младшего школьника. – М.: Просвещение, 2011. – с 298.
3. Зайцева А.В. Избранные психологические труды. – Москва:Поиск, 2010. – с.146.
4. Цукерман Г.А. Инновации в мировой педагогике. – Рига, Эксперимент, 2008. – с. 315.
Рецензия
Дәйектеу үшін:
Жамантаева К.К., Шадрина Е.Н. РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ УСЛОВИЕ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. М. Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан Университетінің Хабаршысы. 2018;(2 (39)):186-189.
For citation:
Жамантаева К.К., Шадрина Е.Н. РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ УСЛОВИЕ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. Vestnik of M. Kozybayev North Kazakhstan University. 2018;(2 (39)):186-189. (In Russ.)
Қараулар:
262
Мақаланы эл. пошта арқылы жіберу 
