РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ УСЛОВИЕ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы развития педагога в условиях внедрения обновленной программы образования. Авторы уделяют внимание на изменения в содержании роли педагога от учителя – информатора в учителя – координатора, который направляет детей самостоятельно добывать знания. Это необходимо для того, чтобы сформировать думающего человека, целеустремленного, коммуникабельного, конкурентно способного, владеющего «цифровыми» технологиями в современном мире знаний.
Об авторах
К. К. Жамантаева
АО НЦПК «Өрлеу»ИПК ПР По СКО
Казахстан
Казахстан
Е. Н. Шадрина
КГУ «Медвежинская средняя школа»
Казахстан
Казахстан
СКО, район М. Жумабаева
Список литературы
1. Валежная Л.С. Учитель в современном образовательном пространстве //Вопросы психологии. – М.: 2009. № 6. – С. 96.
2. Дробышева Д.Б. Психология обучения младшего школьника. – М.: Просвещение, 2011. – с 298.
3. Зайцева А.В. Избранные психологические труды. – Москва:Поиск, 2010. – с.146.
4. Цукерман Г.А. Инновации в мировой педагогике. – Рига, Эксперимент, 2008. – с. 315.
Рецензия
Для цитирования:
Жамантаева К.К., Шадрина Е.Н. РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ УСЛОВИЕ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. Вестник Северо-Казахстанского Университета им. М. Козыбаева. 2018;(2 (39)):186-189.
For citation:
Жамантаева К.К., Шадрина Е.Н. РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ УСЛОВИЕ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. Vestnik of M. Kozybayev North Kazakhstan University. 2018;(2 (39)):186-189. (In Russ.)
Просмотров: 185
Послать статью по эл. почте 
