ВНЕДРЕНИЕ BIM-ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС НА КАФЕДРЕ «СТРОИТЕЛЬСТВО И ДИЗАЙН»

Внедрение BIM-технологий на кафедре «Строительство и дизайн» вызвано необходимостью подготовки и развитию кадрового потенциала в строительной индустрии Казахстана как конкурентоспособной отрасли. Для повышения качества проектирования и строительства, повышения конкурентоспособности и эффективности реализации проектов необходимо использование современных технологий информационного моделирования зданий (BIM-технологий).
Применение BIM-технологий инициируется как участниками строительной отрасли, так и органами государственной власти. Информационное моделирование здания – это технология оптимизации процессов проектирования и строительства, в основе которой лежат использование единой модели здания и обмен информацией о любом объекте всеми участниками на протяжении всего жизненного цикла – от замысла владельца и первых набросков архитектора до технического обслуживания готового здания. Инструментарий BIM призван исключить избыточность, повторный ввод и потерю данных, ошибки при их передаче и преобразовании. Для успешного внедрения технологий информационного моделирования зданий необходима подготовка квалифицированных специалистов в данной сфере. В данной статье рассматриваются различные методы освоения технологий информационного моделирования зданий и их элементов на базе программного обеспечения реально-виртуальных лабораторий кафедры: ЛИРА-САПР, САПФИР, Гектор-Строитель. Внедрение происходит в процессе проведения лекционных и практических занятий, курсового и дипломного проектирования и научно-исследовательской работы.

1. Карпиловский В.С., Криксунов Э.З., Маляренко А.А., Перельмутер А.В., Перельмутер М.А. Вычислительный комплекс SCAD: - М.: Издательство АСВ, 2004. – 592 с.

2. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. / Под ред. Е.С. Полат. М.: Академия, 2000.

3. Реализация СНиП в проектирующих программах. Учебное пособие. Карпиловский В.С., Криксунов Э.З., Маляренко А.А., Микитаренко М.А., Перельмутер А.В., Перельмутер М.А. - М.: Издательство АСВ, 2004. – 288 с.