Педагогтердің жалпы білім беретін мектепте бейімделген дене шынықтыруды іске асыруға дайындығы

Бұл мақалада дене шынықтыру мамандарының инклюзивті білім беруде жұмыс істеуге, бейімделетін дене шынықтыруды жүзеге асыруға, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін жеке білім беру маршрутын құруға дайындығына байланысты проблемалар қарастырылады.

Білім беру жүйесі арасында адаптивті дене шынықтыру бойынша білікті мамандарға деген қажеттілік пен педагогикалық мамандықтар түлектерінің осы қызмет саласы үшін мамандандырылған дайындықтың болмауы арасында қайшылық бар.

Дене шынықтыру мұғалімдеріне жүргізілген сауалнама бірқатар проблемаларды анықтауға және шешу жолдарын анықтауға мүмкіндік берді. Мақала авторы жалпы білім беретін мектепте Бейімделген дене шынықтыруды жүзеге асыру бойынша әдістемелік ұсыныстар ұсынады.

1. Репина А.И. Адаптивная физическая культура как средство развития двигательной сферы и формирования навыков самообслуживания у детей с церебральным параличом: автореф... дис. кан. пед. наук. - Екатеринбург: ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет», 2008. - 23 с.

2. Рогов О.С. Методика физической реабилитации инвалидов со спастической формой детского церебрального паралича средствами иппотерапии: автореф. дис. кан. пед. наук. - Екатеринбург: ГОУ ВПО «Уральский государственный технический университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», 2009. - 27 с.

3. Давиденко В.Н. Адаптивно-оздоровительная и развивающая направленность средств физической культуры в режиме дня младших школьников: автореф. дис. кан. пед. наук. - Тула: ГОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», 2009. - 23 с.

4. Виноградов Д.А. Адаптивная физическая культура для слепых и слабовидящих детей младшего школьного возраста в общеобразовательной школе // Студенческий вестник. - 2023. - №16-4 (255). - С. 12-14.

5. Кочеткова Е.Ф., Самочкина М.А., Аверьянова А.О., Денисова И.О. Организация занятий адаптивной физической культурой в средней общеобразовательной школе // В сборнике: Современные аспекты физкультурной, спортивной и психолого-педагогической работы с учащейся молодежью. Сборник научных статей по материалам Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Пенза, 2022. - С. 56-61.

6. Рыжкова Н.Н., Шеенко Е.И. Отношение будущих педагогов адаптивной физической культуры к инклюзивному образованию в общеобразовательных школах // В сборнике: Спорт, здоровье и физическая культура, в современном обществе: перспективы развития. Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции. Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова. - Курск, 2023. - С. 269-273.

7. Южикова О.С., Давыдова Т.Н., Марченко Е.Е. Методические аспекты и практика применения адаптивной физической культуры в общеобразовательной школе // В сборнике: Приоритетные направления развития науки и образования. Сборник статей IV Международной научно-практической конференции. - 2018. - С. 159-161.

8. Алдушин А.А. Организация индивидуального подхода в адаптивной физической культуре у детей младшего школьного возраста с ДЦП на базе общеобразовательной школы // В сборнике: Шаг в науку. Материалы IV научно-практической конференции молодых ученых (II всероссийской). - 2020. - С. 86-89.

9. Давиденко М.И. Адаптивная физическая культура в образовательном пространстве школы // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. - 2017. - №2. // URL: https://cvberleninka.rU/article/n/adaptivnava-fizicheskava-kultura-v-obrazovatelnom-prostranstve-shkolv