Мектепте гуманитарлық пәнді оқытудың қазіргі мәселелері

Бұл мақала оқу орындарында тарих пен құқықты окытудың өзекті мәселелерін зерттеуге арналған. Мақалада әртүрлі зерттеушілердің пікірлері мен көзқарастары негізінде заманауи білім беру технологияларының ұғымдары мен мәні ашылады. Мақалада окушылардың жеке ерекшеліктеріне және жаңа оқу материалын меңгеруге моральдық-психологиялық дайындығына қарай окытудың ең оңтайлы білім беру технологиясын таңдау мәселесіне көп көңіл бөлінген. Қорытындылай келе, окытудың тиімді технологиясын таңдау критерийлері келтіріліп, тарихи-құқықтық материалды табысты окытудың бірқатар талаптары келтірілген.

1. Исмаилова У.Т. Методы обучения и их классификация. // Endless light in science, 2024. - №1. - С. 3-9.

2. Стуколова Е.А., Костина Н.Г. Стратегии обучения в зарубежных странах: инновационность и эффективность // Вестник Челябинского государственного педагогического университета, 2017. - № 10. - C. 78-84.

3. Белов А.Е., Лебедева Е.А. Некоторые вопросы подготовки к практико-ориентированному обучению обучающихся, реализующих программу среднего общего образования с углубленным изучением экономики и права. // Вестник ММА, 2023. - №2. - С. 12-15.

4. Елдашева Г.В. Современные педагогические технологии в общеобразовательной школе // Вестник науки и образования, 2019. - № 11 (65). - C. 54-56.

5. Курмашева А.Р. Методика преподавания вопросов права в школьном курсе обществознания. // Калининградский вестник образования, 2024. - №4. - С. 63-70.

6. Жолтецкий Д.А. Использование современных цифровых технологий в процессе обучения истории в школе. // Вестник СКУ имени М. Козыбаева, 2024. - №1 (61). - С. 37-43.

7. Киба О.В. Преподавание курса «обществознание» в гимназических классах: компетентностный подход // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета, 2011. - № 3. - C. 21-41.

8. Ашырова О. Инновационные технологии в преподавании истории // Символ науки, 2023. - № 6­2. - C. 40-41.