ЖОО – НЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ФАКУЛЬТЕТТЕРІНІҢ СТУДЕНТТЕРІНІҢ КӘСІБИ ҚАРЫМ–ҚАТЫНАСЫНДА ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТІ ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ–ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ШАРТТАРЫ

Жыл сайын психолог – мамандардың сапалы дайындығына қойылатын талаптар артып келеді және жоғары оқу орындарының психологиялық факультеттерінің студенттерінің кәсіби қарым – қатынасында құзыреттілікті қалыптастырудың психологиялық – педагогикалық жағдайларын анықтау мәселесі ерекше маңызға ие болады. Отандық және шетелдік психологияда жүргізілген зерттеулердің талдауы көрсеткендей, қарым–қатынастағы құзыреттілік соңғы уақытта психологтар зерттеген феномендердің бірі болып табылады.
Қарым – қатынас психологиялық ғылымның маңызды санаты болып табылады. Қарым – қатынас мәселесі жалпы психология мен жеке тұлға психологиясында маңызды орын алады. Педагогикалық психология қарым – қатынас призмасы арқылы қаралуы мүмкін, өйткені тәрбиелеу мен оқыту процестерінің барлық жақтары қарым – қатынас арқылы жүзеге асырылады. Қарым – қатынас әлеуметтік психологиядағы орталық ұғым болып табылады, өйткені ол адамдардың бір – бірін қабылдауы мен түсінуі; көшбасшылық және басшылық; ұйымшылдық және жанжал және т.б. сияқты феномендерді тудырады.
Біздің жұмысымызда біз психологтарды оқыту процесінің өзектілігін қарастырамыз, ол осы мамандықтың жаппай болуына және оның қазіргі қоғам үшін маңыздылығына, сондай – ақ психологтың кәсіби қызметі үшін базистік болып табылатын кәсіби қарым – қатынаста құзыреттілікті қалыптастыру шарттарын зерттеуге арналған психологиялық – педагогикалық еңбектердің жеткіліксіздігіне негізделген. Студент – психологтардың кәсіби қалыптасуындағы маңызды рөл бүгінгі таңда кәсіби қарым – қатынаста құзыреттілікті қалыптастыруға бөлінетіні анық.

1. Filatova, L.E. Development of competence in communication among students–psychologists / L.E. Filatova // News of the Volgograd State Pedagogical University. Series: Pedagogical Sciences. – 2010. – № 9 (15) .– p. 167–170.

2. Maklakov A.G. Textbook for universities. Publisher “Peter”. St. Petersburg, 2015.