г. Петропавлоск
Petropavlovsk
г. Петропавлоск
Petropavlovsk
С каждым годом повышаются требования к качественной подготовке специалистов – психологов и особую значимость приобретает проблема выявления психолого – педагогических условий формирования компетентности в профессиональном общении студентов психологических факультетов вузов. Как показал анализ исследований, проведённых в отечественной и зарубежной психологии, компетентность в общении является одним из наиболее исследуемых психологами в последнее время феноменов.Общение является важнейшей категорией психологической науки. Проблематика общения занимает значительное место в общей психологии и в психологии личности. Педагогическая психология может быть рассмотрена через призму общения, поскольку практически все стороны процессов воспитания и обучения опосредованы общением. Общение является по существу центральным понятием в социальной психологии, поскольку именно оно порождает такие феномены, как восприятие и понимание людьми друг друга; лидерство и руководство; сплочённость и конфликтность и др.В нашей работе мы рассматриваем актуальность процесса обучения психологов, которая обусловлена массовостью этой профессии и её значимостью для современного общества, а также недостаточностью психолого – педагогических трудов, посвящённых исследованию условий формирования компетентности в профессиональном общении, являющейся базисной для профессиональной деятельности психолога. Очевидно, что значимая роль в профессиональном становлении студентов – психологов отводится сегодня формированию компетентности в профессиональном общении.
Every year requirements to high – quality training of specialists psychologists raise and the special importance is gained by a problem of identification of psychology and pedagogical conditions of formation of competence of professional communication of students of psychological faculties of higher education institutions. As showed the analysis of the researches conducted in domestic and foreign psychology, the competence of communication is one of the phenomena which are most studied by psychologists recently.Communication is the most important category of psychological science. The perspective of communication takes an important place in the general psychology and in psychology of the personality. The pedagogical psychology can be considered through a communication prism as practically all parties of processes of education and training are mediated by communication. Communication is essentially the central concept of social psychology as it generates such phenomena as perception and understanding by people of each other; leadership and management; unity and conflictness, etc.In our work we consider relevance of process of training of psychologists which is caused by mass character of this profession and its importance for modern society and also insufficiency of the psychology and pedagogical works devoted to a research of conditions of formation of competence of professional communication, the being psychologist, basic for professional activity. It is obvious that the significant part in professional formation of students’ psychologists is assigned to formation of competence of professional communication today.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.