ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ

В настоящей статье рассматривается одна из актуальных тем современного образования - вопрос обучения в сотрудничестве. На примере таких стран, как Западная Германия, Нидерланды, Великобритания, Австралия, Израиль, Япония рассмотрены предпосылки, инициирующие необходимость обучения детей работе в сотрудничестве. Технология обучения в сотрудничестве рассматривается в мировой педагогике как наиболее успешная альтернатива традиционным методам. В целях изучения данного вопроса обучения в сотрудничестве авторами было проведено исследование с участием учащихся начальных классов. В статье представлены некоторые итоги данного исследования. Рассматриваются такие аспекты как общение, социализация, рефлексия, взаимодействие для саморазвития.

1. Инструктивно-методическое письмо «Об особенностях учебно-воспитательного процесса в организациях среднего образования Республики Казахстан в 2023-2024 учебном году».

2. Методическое пособие «Руководство для учителя. Исследование в практике учителя». - Астана, 2018.

3. Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении: О коллективном способе учебной работы: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1991. - 192 с. (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения).

4. Патсаев А.К., Кульбаева У.А., Шитыбаев С.А. Коллективный способ обучения: Учебнометодическое пособие. - Шымкент, 2005.

5. Государственный общеобязательный стандарт начального образования. Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования.

6. Руководство учителя первого уровня. АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», 2012 г.