Preview

Вестник Северо-Казахстанского Университета им. М. Козыбаева

Расширенный поиск

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ

https://doi.org/10.54596/2958-0048-2024-1-37-43

Аннотация

Данная статья рассматривает вопрос о влиянии применения современных информационно - коммуникационных технологий на процесс обучения предмету «История Казахстана» в рамках общеобразовательной школы на примере внедрения в учебный процесс образовательных платформ, онлайн-инструментов и баз данных. В статье представлены конкретные ресурсы, которыми могут воспользоваться учителя истории и учащиеся, исследуется эффективность данных платформ, их влияние и результат их использования. Новизной исследования является переосмысление традиционного формата проведения урока, попытка оценить влияние цифровых технологий на обучение истории в школе через обратную связь с учащимися.

Об авторе

Д. А. Жолтецкий
Северо-Казахстанский университет имени М. Козыбаева
Казахстан

Петропавловск



Список литературы

1. Воронова, Т.С. Обзор электронных учебных пособий (на примере географии). // Материалы VII международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы науки и образования в области естественных и сельскохозяйственных наук", посвященной 90-летию академика К. Ташенова. - Петропавловск: СКГУ им. М. Козыбаева, 2019. - №1. - С. 171-173.

2. Алтаев А.Ш., Чатыбекова К.К. Современные методы в процессе преподавания истории. // Известия. Серия: Международные отношения и Регионоведение. - Алматы: КазУМОиМЯ, 2020. - Т.42, №4. - С. 51-55.

3. Куцева Е.А. Цифровые образовательные ресурсы в школьном историческом образовании. // Поволжский педагогический вестник, - Самара: ФГБО «Самарский государственный социальнопедагогический университет», 2020. - Т.8, №3. - С. 113-121.

4. Маркова Л.В. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках истории. // Инновационная наука. - Уфа: «Аэтерна», 2020. - №1. - С. 87-89.

5. Иманов А.К., Гамзина В. Некоторые особенности применения информационно - коммуникационных технологий на уроке. // Материалы III Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы науки и образования в области естественных и сельскохозяйственных наук», посвященной 90-летию академика Е.А. Букетова. - Петропавловск, 2015. - Т.2. - С. 20-25.

6. Сарсембинова А. Организация работы с электронными ресурсами в вузовской библиотеке: планирование, обучение и эффективность использования. // Библиотечное взаимодействие: современные мировые тенденции в развитии вузовской библиотеки. - Нур-Султан, 2016. - С. 100109.

7. Альмагамбетова Д.Р. Интернет-ресурсы в системе информационного обеспечения научных исследований по истории Казахстана. - Караганда, 2010. - 30 с.

8. https://cloud.mail.ru/public/VKTo/9UMLtUj59 — ссылка на результаты первого тестирования.


Рецензия

Для цитирования:


Жолтецкий Д.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ. Вестник Северо-Казахстанского Университета им. М. Козыбаева. 2024;(1 (61)):37-43. https://doi.org/10.54596/2958-0048-2024-1-37-43

For citation:


Zholteckiy D.A. THE USE OF MODERN DIGITAL TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF TEACHING HISTORY AT SCHOOL. Vestnik of M. Kozybayev North Kazakhstan University. 2024;(1 (61)):37-43. (In Russ.) https://doi.org/10.54596/2958-0048-2024-1-37-43

Просмотров: 66


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2958-003X (Print)
ISSN 2958-0048 (Online)