АҒЫЛШЫН ТІЛІН ОҚЫТУДА ОИЛАУДЫ ДАМЫТУДЫҢ МАҢЫЗЫ

Бұл мақала өзекті мәселеге - ағылшын тілін үйрену кезінде студенттердің ойлау қызметін дамытудың маңыздылығына арналған. Шет (ағылшын) тілін тілге жатпайтын мамандықтардың бірінші курсында оқыту процесі объект болып табылады. Жұмыстың мақсаты студенттердің танымдық қабілеттерінің нашарлау себептерін, өз ойларын білдіруге, дәлелдеуге, сендіруге қабілетсіздіктерін анықтау болып табылады. Мақалада студенттердің шет тілін үйренуге ынталылығын арттыратын, білім алушылардың ойлау және танымдық қызметін дамытатын бірқатар тәсілдер келтірілген.
Мақала қарапайым, түсінікті тілмен жазылған, тар арнайы терминологиямен жүктелген жоқ. Авторлардың тұжырымдары негізді болып табылады. Жұмыс нәтижелері тек шет тілінің ғана емес, басқа да гуманитарлық пәндердің оқытушыларына пайдалы болуы мүмкін.

1. Brown, H.D. (1994) Principles and language learning and teaching (3rded) Prentice Hall.

2. Galskova N.D. Modern methods of teaching a foreign language: Text book for teachers. - М: ARCTIGLOSSA, 2000, Глосса, 2009. p 165;

3. Genesee, F. (2000). Brain Research: Implications for second language learning. McGill University. U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, National Library of Education.

4. Jensen E.P. (2008) Fresh Look at Brain-Based Education. Phi Delta Kappan, 89 (6). Available online at http://www.pdkintl.org/kappan/k_v89/k0802jen.htm [18 November 2008]