БЕЛГІЛІ ЕМЕС БІЛІМ АЛУ ЖАҒДАЙЫНДА КӘСІБИ ҚҰЗЫРЕТТІЛЕРДІ ДАМЫТУ

Қазақстан Республикасының нарықтық экономикаға көшуіне, жаһандану үдерістерінің өсуіне және жоғары білікті мамандарға деген қажеттіліктің артуына байланысты бакалаврларды даярлау мен жұмыс берушілердің заманауи талаптары арасындағы сәйкессіздік барған сайын айқын болуда. . Бұл болашақ маманға кәсіби іс-әрекетті неғұрлым толық және сенімді түрде жүзеге асыруға мүмкіндік беретін кәсіби құзіреттіліктің жаңа компоненттерінің пайда болуына әкеледі. Сондықтан университетте тиісті оқу саласындағы негізгі БББ басқа, нақты уақыт режимінде өзекті болатын қосымша бағдарламаларды енгізу қажет және оларды іске асыру формальды білім беру шеңберінен шығады. Осыған орай, біздің зерттеу жұмысымыздың мақсаты «Педагогика ғылымдары» бағыты бойынша студенттердің кәсіби құзыреттілігін дамытуда бейресми білім берудің рөлін негіздеу болып табылады.

Біздің зерттеуіміздің өзектілігі қазіргі жағдайда студенттердің кәсіби құзіреттілігін тиімді және уақтылы дамыту үшін формальды білім берумен қатар басқа да нысандарды – бейресми және аралас оқытуды пайдалану қажеттігінде. Бұл формалар арқылы жұмыс берушілердің қажетті кәсіби құзыреттіліктерді дамыту туралы өтініштеріне уақтылы «жауап» алуға болады.

Зерттеудің ғылыми жаңалығы бейресми білім беру аясында жоо студенттерінің кәсіби құзыреттілігін дамытуға бағытталған бағдарламаны жасау болды.

1. Послание Главы государства Касым-Жомарта Токаева народу Казахстана «Единство народа и системные реформы – прочная основа процветания страны»// https://www.akorda.kz/ru/poslanieglavy-gosudarstva-kasym-zhomarta-tokaeva-narodu-kazahstana-183048 (дата обращения 15.05.2021)

2. Sugrue S. Rhetorics and Realities of CPD across Europe: from Cacophony towards Coherence? // International Handbook… P. 84.

3. Eaton, S.E. Formal, non-formal and informal learning: What are the differences? [Electronic resource]: https://www.researchgate.net/publication/236222254.

4. Дубровина Т.Л. Технологии организации неформального образования педагогов СПО // МИР НАУКИ, КУЛЬТУРЫ, ОБРАЗОВАНИЯ. - 2013. - № 5. - С. 114-121.

5. Цирульников, А.М. Феномены и культурные практики: формальное и неформальное образование в контексте социокультурного подхода // Вопросы образования. - 2016. - №3. - С. 260- 275. DOI: 10.17323/1814-9545-2016-3-260-275.

6. Правила признания результатов обучения, полученных взрослыми через неформальное образование, предоставляемое организациями, внесенными в перечень признанных организаций, предоставляющих неформальное образование// Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 сентября 2018 года № 508. [Электронный ресурс]: https://adilet.zan.kz/rus/docs/V1800017588.

7. Кенжебеков Б.Т. Жоғары оқу орны жүйесінде болашақ мамандардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру. - Караганда, 2005. - 40 с.