СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА И ДЕТИ: КИБЕРБУЛЛИНГ, ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ И ВЛИЯНИЕ

Можно сказать, что сейчас социальные медиа на пике своих возможностей. Но нужно помнить, что у социальных медиа есть как положительная сторона, так и негативная. Этот вопрос стоит остро особенно, когда касается уязвимых слоев общества, таких как дети и подростки. Исследователи UNICEF приводят статистику, что ежегодно 175000 детей впервые оказываются на просторах интернета. На данный момент известно, что каждый третий пользователь интернета - это дети. Несмотря на это, мы не можем полностью обеспечить их безопасность. Вопрос качественного онлайн контента тоже остается актуальным. В связи с этим одна из главных проблем развития социальных медиа - кибербуллинг.

1. Хломов, К.Д., Давыдов, Д.Г., & Бочавер, А.А. (2019). Кибербуллинг в опыте российских подростков. Психология и право, 9(2), 276-295.

2. Hinduja, S., & Patchin, J. W. (2010). Bullying, cyberbullying, and suicide. Archives of suicide research, 14(3), 206-221.

3. Livingstone, S., Haddon, L., Görzig, A., & Ólafsson, K. (2011). Risks and safety on the internet. The perspective of European children. Full findings and policy implications from the EU Kids Online survey of, 26.

4. Коданева, С.И. (2020). Кибербуллинг: причины явления и методы предупреждения. Социальные новации и социальные науки, (1 (1)), 149-159.

5. Алания, Д.А. (2020). Общая характеристика кибербуллинга и способы его профилактики. In Инновационные подходы в решении научных проблем (pp. 416-426).

6. Мусихин, А.И. (2013). Кибербуллинг. Педагогическое образование на Алтае, (1), 76-83.

7. Мелешкина, И.И., & Бегичева, С.В. (2017). Кибербуллинг и астротурфинг как виртуальная агрессия. In Современные информационные технологии: проблемы и перспективы развития (pp. 108-113).

8. Иванова, А.К. (2018). Буллинг и кибербуллинг как явление образовательной среды: примеры современных исследований проблемы. Мир науки. Педагогика и психология, 6(5), 50.

9. Хахина, А.М., & Акименко, Т.В. (2020). Интернет-опасности для детей. Заметки ученого, (10), 495-499.

10. Рабиков, Э.Э. (2019). Влияние социальных сетей на современные формы девиантного поведения. In XXI Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета (pp. 341-344).

11. Макарова, Е.А., & Осадчая, А.В. (2019). Кибер-виктимизация и демографические характеристики подростков, вовлеченных в кибербуллинг. Национальное здоровье, (1), 125-136.