EFFECTIVE TERMS OF TRAINING STUDENTS OF THE SPECIALTY «INITIAL MILITARY TRAINING» FOR MILITARY-PATRIOTIC EDUCATION OF STUDENTS

The actualization of the role of military-patriotic education of the younger generation, as directly the main task, the solution of which is required for the speedy development of Kazakhstani society, is growing. The formation of a social order to the level of development of the personality of students, the upbringing and development of the citizenship and patriot of the country, required the preparation of future teachers in the vocational education system who have constant readiness to carry out military-patriotic education in the conditions of modern changes in the Kazakhstan school. In the Republic of Kazakhstan, the solution of strategic issues of military-patriotic education was entrusted to the system of education of a comprehensive school, the conditions for the system of professional training of teachers, became the readiness of university graduates to meet them modern requirements of modern society.
Practical testing of educational technologies made it possible to innovative technological approaches, principles, methods, form sand techniques for organizing the elective course of the subject «Fundaments military-patriotic education» for students of the specialty «Initial military preparation» for the implementation of military-patriotic education of students.

1. Горохов А.С. Всероссийская очная научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы психолого-педагогического образования» 19 апреля 2019 год. Актуальные тенденции в вопросах подготовки учителей начальной военной подготовки к осуществлению патриотического воспитания в условиях модернизации образования.

2. Шаймарданов Р.Х. Интенсивная педагогическая технология и требования к подготовке будущего учителя: методические разработки для слушателей педклассов, факультета будущего учителя, школы юного педагога, абитуриентов и студентов педагогических учебных заведений. - Елабуга, 1991. 62 с.

3. Зеер Э.Ф. Компетентностный подход к образованию // Образование и наука. – 2005. – №3. – С.27 – 40. Хуторский А. В. Ключевые компетенции: технология конструирования // Народное образование. – 2003. – № 5. – С. 40 – 54.

4. Мещерякова Е.В. Теория и практика профессиональной подготовки учителя к педагогическому взаимодействию в современном образовательном пространстве: дисс. д-ра пед. наук. М., 2012. 395 с.