МАКРОФИТЫ ОЗЕРА ПЕСТРОЕ КЫЗЫЛЖАРСКОГО РАЙОНА СЕВЕРО-КАЗАХСТАНСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ВОДЫ БИОИНДИКАЦИОННЫМИ МЕТОДАМИ ИССЛЕДОВАНИЯ

Постоянное увеличение разнообразия загрязняющих веществ с каждым годом усложняет химические способы анализа загрязнений водоемов, которые также требуют крупных финансовых затрат, поэтому для определения наличия загрязняющих веществ в экосистемах все чаще стали использовать биологическую индикацию, которая является оперативным, информативным и надежным методом диагностики, менее дорогостоящим и трудозатратным, по сравнению с химическими методами. Северо-Казахстанская область (СКО) имеет большие площади водных ресурсов, являющихся средой обитания для многих организмов, а также используются в качестве питьевой воды населением, для нужд сельского хозяйства, - то оценка пригодности водоема для тех или иных потребностей является весьма важной. В статье представлены результаты исследования озер Кызылжарского района биоиндикационными методами исследования. Был установлен таксономический состав макрофитов. Определеновидовое сходство растительности с помощью коэффициента Жаккара. Дана оценка качества воды исследуемых озер на основании флористического состава гидромакрофитов.

1. Водные ресурсы Казахстана в новом тысячелетии. Алматы - 2004. 125 с.

2. Гидробиология и водная экология (организация, функционирование и загрязнение водных экосистем): учеб. пособие / Е. А. Зилов. – Иркутск: Изд-во Иркут.гос. ун-та, 2009. – 147 с.

3. Методы математической статистики в учебном эколого-биологическом исследовании [Электронный ресурс]: Использование методов статистической обработки результатов учебных исследований по экологии водоемов. Режим доступа: http://www.kebc.papk.su/index.files/statistik/st_index.htm.

4. Ассоциация «Экология непознанного» [Электронный ресурс]: Шкала оценок обилия по Друде с дополнениями А.А. Уранова, П.Д. Ярошенко. – Режим доступа: http://aeninform.org/kmb/shkala-obiliya-rastenii-po-drude.

5. Садчиков А.П. Гидроботаника: Прибрежно-водная растительность: уч. пособие для студ. высш. уч. заведений. – М. Издательский центр «Академия», 2005 г. 240 с.