ОҚУ САБАҒЫ ҚҰРЫЛЫМЫНДАҒЫ МУЛЬТИМЕДИА-ПРЕЗЕНТАЦИЯНЫҢ РӨЛІ МЕН ОРНЫ

Мақалада оқу сабақтарының әртүрлі кезеңдерінде мультимедиа-презентацияларды сауатты дайындау және қолдану мәселесі қарастырылады. Мультимедиа технологияларын пайдалану әдістемесі: сабақтың әр түрлі кезеңдерінде оқытуды басқару жүйесін жетілдіруді; оқуға барабар уәждемені қалыптастыруды; оқушылардың ақпараттық мәдениетін арттыратын оқыту мен тәрбиелеудің сапасын жақсартуды; қазіргі заманғы ақпараттық технологиялар саласында оқушылардың дайындық деңгейін арттыруды; ойын құралы ретінде ғана емес, компьютердің мүмкіндіктерін көрсетуді көздейді. Оқу сабағында мультимедиялық технологияларды қолдану кезінде сабақтың құрылымы қағидатты түрде өзгермейді. Онда барлық негізгі кезеңдер сақталады, өзгерістер тек уақытша жақтаулар түрленуі мүмкін. Бұл жағдайда мотивация дәрежесі прогрессивті және танымдық жүктемені көтеретініне назар аудару қажет. Бұл оқытудың табыстылығының қажетті шарты, өйткені жеткіліксіз білімді байытуға қызығушылықсыз, қиялсыз, креативті және эмоцияларды қосусыз оқушының шығармашылық қызметі мүмкін емес. Мультимедиялық презентацияны құрылымдау жүйелік, аналитикалық ойлауды дамытуға ықпал етеді. Сонымен қатар, презентацияның көмегімен танымдық іс-әрекетті ұйымдастырудың әр түрлі формалары қолданылуы мүмкін: топтық, алдыңғы, жеке.

1. Makarova N.V., Volkov V.B. Informatics. (Textbook) – Std.: Peter 2011. – 576 p.

2. Nemtsova T.I., Nazarova Yu.V. Practical training in computer science: textbook / Edited by L.G. Gagarina. - M.: Infra-M. CH. 1. -2011. - 320 p.

3. Nemtsova T., Nazarova Yu. Computer science workshop: textbook. - M.: Infra-M. CH. 2. - 2011. - 288 p.