Геоэкологиялық білім беру - “Жасыл” экономиканы дамытудың негізі
https://doi.org/10.54596/2958-0048-2025-1-85-93
Аннотация
Мақалада геоэкологиялық білім берудің жасыл экономиканы дамытудағы рөлі мен маңыздылығын қарастырады. Мектеп географиясының оқу бағдарламасындағы экологиялық білім беру мен зерттеулерді жетілдіру қажеттілігі көрсетілген. Зерттеу нәтижелері экологиялық жауапкершілікті арттыру үшін оқушылардың білім деңгейін көтеру, мұғалімдердің біліктілігін арттыру және практикалық оқыту әдістерін енгізу маңызды екенін көрсетті. Мұндай қадамдар тұрақты даму қағидаттарын жүзеге асыруға ықпал етеді.
Автор туралы
К. К. БуруноваҚазақстан
Карима Каржаубаевна Бурунова
Ақтөбе
Әдебиет тізімі
1. Баубекова Г.К., Омарова К.И., Коваль В.В. Экологизация в школьном курсе // «География» - 2024. С. 21
2. Гайнулина А.Д. Экологизация школьного географияческого образования // Современные технологии в мировом, 2019. - с. 30-45.
3. Латыпова, З.Б. Экологизация географического образования и формирование экологической культуры / З.Б. Латыпова, М.К. Омаров, Д.Д. Давлетбердин // журнал Башкортостана. - 2021. - №2(92). - С.35-44.
4. Ефимова А.Ю. Географические аспекты формирования содержания природоохранных знаний будущих учителей географии // Вестник Донецкого национального университета, 2020.
5. Концепция модернизации педагогического образования республики Казахстан. Рекомендована УМО (ГУП) в области образования «Педагогические науки». Протокол №1 от 11 ноября 2022 г. Одобрена на заседании РУМС МНВО 08 декабря 2022 г. [электронный ресурс] // URL: https://www.kaznpu.kz/docs/docs/koncept2023.pdf
6. Мамирова К.Н., Экологическая культура обучающихся в высшем учебном заведении // Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы. – 2019. – №4(80). – С. 27-31.
7. Винокурова, Н.Ф., Чебурков, Д.Ф., Краева, Ю.Р. Формирование исследовательских компетенций у учащихся в контексте идей устойчивого развития средствами географо-краеведческого кружка // Н.Ф. Винокурова, Д.Ф. Чебурков, Ю.Р. Краева. - Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2019. – Вып. 63. – Ч. 1. – С. 61-64.
8. Розанова А.Л., Розанова С.Г. Геоэкология в школе // Проблемы региональной экологии. - 2009. [электронный ресурс] URL: https://naukarus.com/geoekologiya-v-shkole. С. 15.
9. Чернятин М.С. Особенности системы вопросов и заданий для учащихся в формировании экоцентрического сознания при обучении географии // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – №3(63). – С. 241-243. [электронный ресурс] URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sistemy-voprosov-i-zadaniy-dlya-uchaschihsya-v-formirovanii-ekotsentricheskogosoznaniya-pri-obuchenii-geografii. С. 12.
10. Меркулов П.И. Экологизация географической науки: история вопроса [Электронный ресурс] / П.И. Меркулов, С.В. Меркулова // Современные проблемы территориального развития: электрон. журн. – 2018. – № 1.
Рецензия
Дәйектеу үшін:
Бурунова К.К. Геоэкологиялық білім беру - “Жасыл” экономиканы дамытудың негізі. М. Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан Университетінің Хабаршысы. 2025;(1 (65)):85-93. https://doi.org/10.54596/2958-0048-2025-1-85-93
For citation:
Burunova K.K. Geoecological education is the basis for the development of a "green" economy. Vestnik of M. Kozybayev North Kazakhstan University. 2025;(1 (65)):85-93. (In Kazakh) https://doi.org/10.54596/2958-0048-2025-1-85-93