Физика сынақ зертханасының мысалында білім беру саласына арналған VR қосымшасын әзірлеу
https://doi.org/10.54596/2958-0048-2024-3-172-180
Аннотация
Мақалада сынақтық физиканы зерттеуге арналған VR зертханасын жобалау және құру процесі сипатталған. Жоба VR технологияларын біріктіруді, физикалық эксперименттерді қауіпсіз және көрнекі жүргізу үшін пайдаланушы интерфейсі мен функционалдығын әзірлеуді қамтиды. Әзірленіп жатқан шешім оқушыларға интерактивті виртуалды ортада физикалық заңдылықтарды тиімді үйренуге және түсінуге мүмкіндік береді, осы саладағы білім беру мүмкіндіктерін кеңейтеді.
Авторлар туралы
Т. В. ПятковаҚазақстан
Петропавл
О. А. Никишина
Қазақстан
Петропавл
Л. И. Зайкина
Қазақстан
Петропавл
Әдебиет тізімі
1. Иванова М.Ю. Разработка VR проектов для образования и бизнеса с Varwin: от идеи до реализации / М.Ю. Иванова, Д.С. Лукьянов. - М.: Форум, 2023. - 420 с.
2. Клименко А. Разработка приложений виртуальной реальности на Unity: учебное пособие / А. Клименко. - СПб.: Питер, 2019. - 480 с.
3. Жуков Е.А. Основы визуального программирования в Varwin: Создание VR приложений без строки кода / Е.А. Жуков. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: URL: https://varwin.com/visualprogramming-guide. (дата доступа: 12.05.2024)
4. Документация Varwin [Электронный ресурс]. - Режим доступа: URL: https://docs.varwin.com/latest/ru/varwin-xrms-2302449595.html (дата доступа: 11.05.2024)
5. Шниттке А.В. Построение архитектуры программного обеспечения на основе методов анализа и проектирования: учебник / А.В. Шниттке. - СПб.: БХВ-Петербург, 2019. - 288 с.
Рецензия
Дәйектеу үшін:
Пяткова Т.В., Никишина О.А., Зайкина Л.И. Физика сынақ зертханасының мысалында білім беру саласына арналған VR қосымшасын әзірлеу. М. Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан Университетінің Хабаршысы. 2024;(3 (63)):172-180. https://doi.org/10.54596/2958-0048-2024-3-172-180
For citation:
Pyatkova T.V., Nikishina O.A., Zaikina L.I. Development of VR application for the field of education using the example of the laboratory of experimental physics. Vestnik of M. Kozybayev North Kazakhstan University. 2024;(3 (63)):172-180. (In Russ.) https://doi.org/10.54596/2958-0048-2024-3-172-180