МАҒЖАН ЖҰМАБАЕВ ПЕН МАКСИМ ГОРЬКИЙ ШЫҒАРМАЛАРЫ - ПАТРИОТТЫҚ ТӘРБИЕНІҢ ҚАЙНАР КӨЗІ

Бұл мақалада кейіпкерлердің бойындағы адамгершілік, елжандылық қасиеттерді оқушыларға оқыту арқылы дарытудың маңызы зор екені анықталды. Тұлғаның бойына адами құндылықтарын сіңірудің маңыздылығы, болашақта адам, тұлға ретінде қалыптасуына ықпалы сараланды. Бүгінгі таңда елжандылық сана-сезімі оянған, рухани ойлау дәрежесі биік, жауапкершілікті сезінетін, бойында басқа да жақсы қасиеттер қалыптасқан ұрпақ тәрбиелеу заманымыздың басты талаптары екені айқындалды. Патриоттық тәрбие беруде Мағжан Жұмабаев пен Максим Горькийдің шығармаларын пайдаланудың маңызы ерекше екені сараланды.
Ақын шығармаларындағы қараңғылық пен жарық, шығыс пен батыс, ерлік пен сатқындық, өмір мен өлім қатар жүретінін көрсетеді.
Бұл тәсіл кейіпкерлердің жан дүниесінің байлығын, рухының күштілігін, басқаларды құтқарудағы ерлігін сомдап көрсетеді. Көркемдік ойлау жүйесі ассоциациялық байланыстарға, философиялықпсихологиялық сипаттарға кемелдігімен үндеседі. Елжандылық қасиеті тұлғаның ұлттық-көркемдік сана-сының, жеке дамуының биік дәрежесін көруге болады.
Өмір шындығынан сыр шертетін көркем бейнелері арқылы адам, оның айналасы, ішкі тебіренісін, көркем әдебиеттегі бейнелерді сомдау тәсілдерін тану оқушылардың логикалық ойлау дағдыларын дамытады.
Халықтық дүниетанымда мінез-құлықтың әр түрлі жағымды жақтары іс-әрекеттерде көзге түсетін адамгершілік белгілері сипатталады. Шығармалардың құдіреттілігі сол - ол оқырмандарына көтеріңкі көңіл-күй, бойға рух, жанға жігер береді, жастардың қанындағы ұлттық рухты күшейтеді, отаншылдық сезімін арттырады.

1. Қанарбаева Б. Мағжан символист: Зерттеу. - Алматы: «Экономика», 2007. - 288 б.

2. Жұмабаев М. Өлеңдері, прозасы және әдеби зерттеулер. - Алматы: «Полиграфия», 2006. - 66 б.

3. Жұмабаев М. Көп томды шығармалар жинағы. - Алматы: «Жазушы» 2002. - 260 б.

4. М. Горький. Избранные сочинения. - М.: Художественная литература, 1986. - С. 20-130.

5. Ханов В.А. Рассказ М. Горького «Старуха Изергиль»: культурологические аспекты // «Русская словесность». - 2003. - № 4.