koz"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University2958-003X2958-0048М. Қозыбаев атындағы СҚУ10.54596/2309-6977-2022-3-159-166koz-830Research ArticleТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИTECHNICAL SCIENCESРАЗРАБОТКА АЛГОРИТМА ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИDEVELOPMENT OF AN ALGORITHM FOR CONSTRUCTION OF AN INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORYКожахметоваР. Н.KozhakhmetovaR. N.

Петропавловск

Petropavlovsk

КольеваН. С.KolyevaN. S.

Екатеринбург

Ekaterinburg

burbenok77@mail.ruСеверо-Казахстанский университет имени М. КозыбаеваКазахстанM. Kozybayev North Kazakhstan UniversityKazakhstanУральский государственный экономический университетРоссияUral State University of EconomicsRussian Federation20221910202203 (55)159166Copyright © Кожахметова Р.Н., Кольева Н.С., 20222022Кожахметова Р.Н., Кольева Н.С.Kozhakhmetova R.N., Kolyeva N.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/830

В статье представлен алгоритм построения индивидуальной образовательной траектории с учетом начального уровня знаний и значения функции влияния начальных условий на продолжительность обучения, а также приведено авторское определение индивидуальной образовательной траектории как формы организации самостоятельной работы. Для построения индивидуальной образовательной траектории определены основные правила формирования программы на основе результатов обучения, достижений, пожеланий. Проведен анализ существующих стандартов в области образования, модели и правила обучающих модулей, используемых для формирования образовательных траекторий. Разработка алгоритма построения индивидуальной образовательной траектории с учетом достижений и функционального состояния обучающихся дает возможность в автоматическом режиме построить образовательный процесс, подходящий каждому конкретному обучающемуся с учетом требований образовательной программы. 

The article presents an algorithm for constructing an individual educational trajectory, taking into account the initial level of knowledge and the value of the function of the influence of initial conditions on the duration of training, as well as the author's definition of an individual educational trajectory as a form of organizing independent work. To build an individual educational trajectory, the basic rules for the formation of a program based on learning outcomes, achievements, and wishes are determined. The analysis of existing standards in the field of education, models and rules of training modules used to form educational trajectories was carried out. The development of an algorithm for constructing an individual educational trajectory, taking into account the achievements and functional state of students, makes it possible to automatically build an educational process that is suitable for each individual student, taking into account the requirements of the educational program. 

индивидуальная образовательная траекторияинформационные системыонлайн обучениеindividual educational trajectoryinformation systemsonline learningReferencesШеманаева М.А. Алгоритм разработки индивидуальной образовательной траектории // Концепт. 2017. №S12. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/algoritm-razrabotki-individualnoy-obrazovatelnoytraektorii (дата обращения: 08.07.2022).Shemanaeva M.A. Algorithm for developing an individual educational trajectory // Concept. 2017. No. S12. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/algoritm-razrabotki-individualnoy-obrazovatelnoy-traektorii (Date of access: 07.08.2022).Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Индивидуальные образовательные траектории в системе непрерывного образования // Педагогическое образование в России. 2014. – №3. – С. 74-82.Zeer E.F., Symanyuk E.E. Individual educational trajectories in the system of continuous education // Pedagogical education in Russia. 2014. – No. 3. – S. 74-82.Кольева Н.С. Проектирование индивидуальной образовательной траектории студентов дистанционной формы обучения // В сборнике: BI-технологии и корпоративные информационные системы в оптимизации бизнес-процессов. Материалы VIII Международной научно-практической конференции. Екатеринбург, 2021. - С. 12-17.Kolyeva N.S. Designing an individual educational trajectory for distance learning students // In the collection: BI-technologies and corporate information systems in optimizing business processes. Materials of the VIII International Scientific and Practical Conference. Yekaterinburg, 2021, pp. 12-17.Корнева А.В. Разработка математической модели оценки и учета личностных параметров при довузовской подготовке учащихся // Научное обозрение№ 8. – М, 2015. – С. 225-230.Korneva A.V. Development of a mathematical model for assessing and accounting for personal parameters in pre-university training of students // Scientific Review No. 8. – M, 2015. – P. 225-230.Кольева Н.С., Жабагина Ж.Ж., Кожахметова А.Н. Этапы и требования к построению индивидуальной образовательной траектории // Вестник Северо-Казахстанского государственного университета имени Манаша Козыбаева. 2019. – №1 (42). – С. 152-156.Kolyeva N.S., Zhabagina Zh.Zh., Kozhakhmetova R.N. Stages and requirements for the construction of an individual educational trajectory // Bulletin of the North Kazakhstan State University named after Manash Kozybaev. 2019. –№1 (42). – S. 152-156.Лямин А.В. Формирование индивидуальных траекторий обучения на основе анализа достижений и функционального состояния, обучающегося // Научно-технический вестник информационных технологий, механики и оптики. 2018. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-individualnyh-traektoriy-obucheniya-na-osnove-analizadostizheniy-i-funktsionalnogo-sostoyaniya-obuchayuschegosya (дата обращения: 08.07.2022).Lyamin A.V. Formation of individual learning trajectories based on the analysis of achievements and the functional state of the student // Scientific and technical bulletin of information technologies, mechanics and optics. 2018. №3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-individualnyh-traektoriyobucheniya-na-osnove-analiza-dostizheniy-i-funktsionalnogo-sostoyaniya-obuchayuschegosya (Date of access: 07/08/2022).Сафаралиев Б.С., Кольева Н.С., Пустовалова Н.И., Кожахметова Р.Н. Моделирование механизма функционирования деятельности образовательных систем // Вестник КазНИТУ. 2019. – № 6 (136). – С. 263-268.Safaraliev B.S., Kolyeva N.S., Pustovalova N.I., Kozhakhmetova R.N. Modeling the mechanism of functioning of educational systems. Bulletin of KazNITU. 2019. – No. 6 (136). – S. 263-268.Микерова Г.Ж., Жук А.С. Алгоритм построения индивидуальной образовательной траектории обучения // Современные наукоемкие технологии. – 2016. – № 11-1. – С. 138-142; URL: https://toptechnologies.ru/ru/article/view?id=36374 (дата обращения: 08.07.2022).Mikerova G.Zh., Zhuk A.S. Algorithm for constructing an individual educational trajectory of learning // Modern science-intensive technologies. – 2016. – No. 11-1. – P. 138-142; URL: https://toptechnologies.ru/ru/article/view?id=36374 (date of access: 07.08.2022).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.