koz"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University2958-003X2958-0048М. Қозыбаев атындағы СҚУ10.54596/2309-6977-2022-2-50-55koz-763Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ФАКУЛЬТЕТАEFFECTIVENESS OF USING CRITICAL THINKING TECHNOLOGY IN TEACHING ENGLISH LANGUAGE TO STUDENTS OF THE FACULTY OF MEDICINEДжакуповаГ. Б.DzhakupovaG. B.

Кокшетау

Kokshetau

gulzat.djakupova@mail.ruКокшетауский университет им. Ш. УалихановаКазахстанKokshetau State University named after Sh. UalikhanovKazakhstan20220707202202 (54)5055Copyright © Джакупова Г.Б., 20222022Джакупова Г.Б.Dzhakupova G.B.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/763

В данной статье показано, как эффективно использовать технологию критического мышления при обучении английскому языку студентов-медиков. В статье анализируются определения технологии критического мышления зарубежными и отечественными учеными. Кроме того, проанализированы результаты пятиэтапных упражнений на развитие критического мышления студентов медицинских специальностей, основанных на таксономии Блума.

This article shows how to effectively use the technology of critical thinking in teaching English to medical students. The article analyzes the definitions of the technology of critical thinking by foreign and domestic scientists. In addition, the results of five-stage exercises for the development of critical thinking of students of medical specialties based on Bloom's taxonomy were analyzed.

иноязычное общениекоммуникативная компетенциястуденты-медикиметодика обучения иностранному языкукритическое мышлениетехнология критического мышленияforeign language communicationcommunicative competencemedical studentsforeign language teaching methodscritical thinkingcritical thinking technologyReferencesДигтяр О.Ю. Использование технологии критического мышления в обучении иностранному языку студентов экономических специальностей // Мир науки, культуры, образования. 2019.№ 2 (75). С. 25–28.Digtyar O.Yu. Ispol'zovanie tekhnologii kriticheskogo myshleniya v obuchenii inostrannomu yazyku studentov ekonomicheskih special'nostej // Mir nauki, kul'tury, obrazovaniya. 2019.№ 2 (75). S. 25–28.Центр педагогического мастерства АОО «НИШ» (2016) Руководство для учителя. Образовательная программа профессионального развития педагогических кадров в общеобразовательных школах «Рефлексия в практике».Centr pedagogicheskogo masterstva AOO «NISH» (2016) Rukovodstvo dlya uchitelya. Obrazovatel'naya programma professional'nogo razvitiya pedagogicheskih kadrov v obshcheobrazovatel'nyh shkolah «Refleksiya v praktike».Swartz R.J. and Perkins D.N. (2016) Teaching thinking: Issues and approaches.Swartz R.J. and Perkins D.N. (2016) Teaching thinking: Issues and approaches.Бекахметов Г., Коржумбаева А. Основы критического мышления / Г. Бекахметов, А. Коржумбаева. – Астана: Фолиант. – 2014. – С. 14-15.Bekahmetov G., Korzhumbaeva A. Osnovy kriticheskogo myshleniya / G. Bekahmetov, A. Korzhumbaeva. – Astana: Foliant. – 2014. – S. 14-15.Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии (Анализ зарубежного опыта) / М.В. Кларин. – Рига: НПЦ «Эксперимент», 1995.Klarin M.V. Innovacii v mirovoj pedagogike: obuchenie na osnove issledovaniya, igry i diskussii (Analiz zarubezhnogo opyta) / M.V. Klarin. – Riga: NPC «Eksperiment», 1995.Лифанова Т.Ю. Критическое мышление. - Алматы: Қазақ университеті, 2015. - 178 с.Lifanova T.Yu. Kriticheskoe myshlenie. - Almaty: Қazaқ universitetі, 2015. - 178 s.Карагозина М.И. По страничкам «исследование в действии»// Білімдегі жаңалықтар. №2 (46) -2014. С. 68-76.Karagozina M.I. Po stranichkam «issledovanie v dejstvii»// Bіlіmdegі zhaңalyқtar. №2 (46) - 2014. S. 68-76.Кусаинов Д.У. Некоторые вопросы соврешенствования критического мышления преподавателя современной высшей школы // С. 236-241.Kusainov D.U. Nekotorye voprosy sovreshenstvovaniya kriticheskogo myshleniya prepodavatelya sovremennoj vysshej shkoly // S. 236-241.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.