<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">koz</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2958-003X</issn><issn pub-type="epub">2958-0048</issn><publisher><publisher-name>М. Қозыбаев атындағы СҚУ</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.54596/2309-6977-2022-1-53-58</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">koz-648</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGICAL SCIENCES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>СТАТУС КАЗАХСКОГО ЯЗЫКА – ОРИЕНТИР НА БУДУЩЕЕ НАЦИИ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THE STATUS OF THE KAZAKH LANGUAGE IS A LANDMARK FOR THE FUTURE OF THE NATION</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Абдуова</surname><given-names>Б. С.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Abduova</surname><given-names>B. S.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Нур-Султан</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Nur-Sultan</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Тулешева</surname><given-names>Г. К.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Tulesheva</surname><given-names>G. K.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Петропавловск</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Petropavlovsk</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева<country>Казахстан</country></aff><aff xml:lang="en">L.N. Gumilyov Eurasian National Universit<country>Kazakhstan</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru">Северо-Казахстанский университет им. М. Козыбаева<country>Казахстан</country></aff><aff xml:lang="en">M. Kozybayev North Kazakhstan university<country>Kazakhstan</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>03</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>1 (53)</issue><fpage>53</fpage><lpage>58</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Абдуова Б.С., Тулешева Г.К., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Абдуова Б.С., Тулешева Г.К.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Abduova B.S., Tulesheva G.K.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/648">https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/648</self-uri><abstract><p>О сфере использования казахского языка в настоящее время говорится немало как в социальных сетях, так и в общественных местах. Мы можем сказать, что по сравнению с предыдущими годами мы достигли значительных результатов за последние пять-шесть лет. После получения Независимости роль казахского языка в области социально-экономической, научной, технической и общей культуры увеличилась, а объем использования расширился. Повысились требования к изучению казахского языка, особенно в других языковых группах университета. В связи с этим знание казахского языка студентами русских групп руководствуется основами современного обучения в образовательном процессе. Прослушивание казахского языка, проговаривание, чтение, написание, овладение качественным знанием и культурой казахского языка – это престижный долг казахстанцев. Наряду с международными процессами, система образования, направленная на развитие, также требует новой организации всех отраслей, чтобы изучить ее с другого ракурса. Обучение истинных ценителей языка, национальных историко-культурных традиций, понимающих роль казахского языка в мировом сообществе, сегодня очень важно. Только с помощью грамотного изучения языка, будущее казахского народа может быть ярким.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>About the sphere of use of the Kazakh language of the present time both in social networks and in public places. We can say that compared to previous years, we have achieved significant results over the past five or six years. After Independence, the role of the Kazakh language in the field of socio-economic, scientific, technical and general culture has increased, and the volume of use has expanded. The requirements for the study of the Kazakh language have increased, especially in other language groups of the university. In this regard, the knowledge of the Kazakh language by students of Russian groups is guided by the basics of modern education in the educational process. Listening to the Kazakh language, speaking, reading, writing, mastering high-quality knowledge and culture of the Kazakh language is a prestigious duty of Kazakhstanis. Along with international processes, the development-oriented education system also requires a new organization of all branches in order to study it from a different angle. Teaching true connoisseurs of the language, national historical and cultural traditions, who understand the role of the Kazakh language in the world community, is very important today. Only with the help of competent language learning, the future of the Kazakh people can be bright.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>государственный язык</kwd><kwd>родной язык</kwd><kwd>компетентное приобретение</kwd><kwd>национальность</kwd><kwd>литературная норма</kwd><kwd>новая организация обучения</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>state language</kwd><kwd>native language</kwd><kwd>competent acquisition</kwd><kwd>nationality</kwd><kwd>literary norm</kwd><kwd>new organization of education</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Асылбеков М.Х., Алдажұманов Қ.С., Қазақстан тарихы 3-том. Алматы: Атамұра, 2002. – 765 б.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Асылбеков М.Х., Алдажұманов Қ.С., Қазақстан тарихы 3-том. Алматы: Атамұра, 2002. – 765 б.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Қазақ тілін меңгерудің коммуникативтік тілдік құзыреттіліктері. Ортадан жоғары деңгей. Жалпы меңгеру / Қазақстан Республикасының мемлекеттік стандарты. – Астана: ҚРБҒМ «Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы» мемлекеттік қазыналық кәсіпорны, 2014. – 28 бет.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Қазақ тілін меңгерудің коммуникативтік тілдік құзыреттіліктері. Ортадан жоғары деңгей. Жалпы меңгеру / Қазақстан Республикасының мемлекеттік стандарты. – Астана: ҚРБҒМ «Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы» мемлекеттік қазыналық кәсіпорны, 2014. – 28 бет.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Құрман Н.Ж. Қазақ тілін дамыта оқыту технологиясы. Монография. – Астана, 2007. 4. Ерназарова З.Ш. Эссе түрлері. – Алматы, 2019. – 80 б.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Құрман Н.Ж. Қазақ тілін дамыта оқыту технологиясы. Монография. – Астана, 2007. 4. Ерназарова З.Ш. Эссе түрлері. – Алматы, 2019. – 80 б.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Қазақ тілі және ұлттық құндылықтар. Кешенді оқу құралы. 1,2,3,4 кітап. – Алматы: Еверо, 2018.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Қазақ тілі және ұлттық құндылықтар. Кешенді оқу құралы. 1,2,3,4 кітап. – Алматы: Еверо, 2018.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
