koz"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University2958-003X2958-0048М. Қозыбаев атындағы СҚУkoz-442Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESПРЕДМЕТ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИTHE SUBJECT OF PROJECT ACTIVITIES IN THE PRESCHOOL ORGANIZATIONИбраеваК. И.IbraevaK.

Петропавловск

Petropavlovsk

КабденоваА. К.KabdenovaА.

Петропавловск

Petropavlovsk

КасеноваМ. Т.KassenovaМ.

Петропавловск

Petropavlovsk

ЖуанышпаеваС. Ж.ZhuanushbaevaC.

Петропавловск

Petropavlovsk

СКГУ им. М. КозыбаеваКазахстанNKSU named after M. KozybaevKazakhstan20191908202104 (45)192195Copyright © Ибраева К.И., Кабденова А.К., Касенова М.Т., Жуанышпаева С.Ж., 20212021Ибраева К.И., Кабденова А.К., Касенова М.Т., Жуанышпаева С.Ж.Ibraeva K., Kabdenova А., Kassenova М., Zhuanushbaeva C.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/442

Проектная деятельность имеет ряд характеристик, положительно влияющих на развитие дошкольника. Во-первых, при осуществлении проектной деятельности расширяются знания, представления детей об окружающей среде. Конечно, это связано с выполнением исследовательских и творческих работ. Также развиваются языковые отношения, познавательные, творческие способности детей. В ходе проектной деятельности повышается доверие детей друг к другу, ориентируется на самостоятельную, совместную деятельность, руководствуясь своими действиями, интересами.В статье излагаются особенности осуществления проектной деятельности в дошкольной организации. Кроме того, в развитии познавательной активности детей дошкольного возраста рассматривается значение проектной деятельности и эффективность реализации на практике.Определено содержание этапов процесса проектирования; приведены рекомендации для педагога, решившего работать с проектной деятельностью.

Project activity has a number of characteristics that positevely influence on preschool children's development. Children's knowledge and ideas about the environment in the implementation of project activities are expanded. Of course, this is due to the performance of research and creative work. Children's language relations, cognitive and creative abilities are also developed. In the course of project activities, children's trust in each other increases, they focus on independent, joint activities, guided by their actions and interests.The article describes the features of project activities in the preschool organization. In addition, in preschool children's cognitive activity development, the importance of project activities and the effectiveness of implementation in practice is considered.The stages content of the design process is determined; recommendations for the teacher who decided to work with the project activity are given.

проектная деятельностьпознавательная активностьпродукт проектной деятельностиproject activitycognitive activityproduct of project activityReferencesБедерханова В.П. Совместная проектировочная деятельность как средство развития детей и взрослых // Развитие личности. – 2000. - № 1.Бедерханова В.П. Совместная проектировочная деятельность как средство развития детей и взрослых // Развитие личности. – 2000. - № 1.Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов пед. спциальностей / под общ.ред. В.С. Кукушина. – Серия «Пед. образование». – Москва: ИКЦ «МарТ», 2004.Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов пед. спциальностей / под общ.ред. В.С. Кукушина. – Серия «Пед. образование». – Москва: ИКЦ «МарТ», 2004.Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. - М.: АРКТИ, 2003. – 450 с.Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. - М.: АРКТИ, 2003. – 450 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.