koz"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University2958-003X2958-0048М. Қозыбаев атындағы СҚУkoz-349Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙСексембаеваA. К.СексембаеваA. К.

старший преподаватель кафедра ДВНО

 

ЖусуповаМ. К.ЖусуповаМ. К.

заведующая

ФАО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКОКазахстанГККП д/д «Снежинка»Казахстан20181708202102 (39)194200Copyright © Сексембаева A.К., Жусупова М.К., 20212021Сексембаева A.К., Жусупова М.К.Сексембаева A.К., Жусупова М.К.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/349

Развитие дошкольного образования с переходом на новый качественный уровень не может осуществляться без разработки инновационных технологий. На смену традиционным методам приходят активные методы обучения и воспитания, направленные на активизацию познавательного развития ребенка. В этих изменяющихся условиях педагогу дошкольного образования необходимо уметь ориентироваться в широком спектре современных педагогических технологий.

The development of preschool education with the transition to a new qualitative level can not be carried out without the development of innovative technologies. The traditional methods are replaced by active methods of teaching and education aimed at enhancing the cognitive development of the child. In these changing conditions, the teacher of preschool education needs to be able to navigate in a wide range of modern pedagogical technologies.

инновационные технологиидошкольное образованиеактивные методы обучения и воспитаниясовременные педагогические технологииinnovative technologiespreschool educationactive methods of teaching and upbringingmodern pedagogical technologiesReferencesПослание Президента Республики Казахстана Нурсултана Назарбаева народу Казахстана от 31 января 2017 года.Послание Президента Республики Казахстана Нурсултана Назарбаева народу Казахстана от 31 января 2017 года.Миллер Л.И. Проектный метод в организации деятельности дошкольной организации. – Мектепке дейінгі тәрбие стандарттарын дайындау мәселелері жөніндегі халықаралық конференцияның материалдары. Астана 2007г.,с. 80 – 83.Миллер Л.И. Проектный метод в организации деятельности дошкольной организации. – Мектепке дейінгі тәрбие стандарттарын дайындау мәселелері жөніндегі халықаралық конференцияның материалдары. Астана 2007г.,с. 80 – 83.Касымова М.С. Проектная деятельность в детском саду// Бала мен балабақша Ребенок в детском саду. – 2015. – № 5 С. 10 – 11.Касымова М.С. Проектная деятельность в детском саду// Бала мен балабақша Ребенок в детском саду. – 2015. – № 5 С. 10 – 11.Фомина Н.А. Формирование основ здорового образа жизни// Управление ДОУ, – 2006. – № 4. – С. 9 – 14.Фомина Н.А. Формирование основ здорового образа жизни// Управление ДОУ, – 2006. – № 4. – С. 9 – 14.Утемисова С.Б. Организация инновационной деятельности// Справочник руководителя дошкольной организации. – 2013. – № 7 (19) С.70 – 77.Утемисова С.Б. Организация инновационной деятельности// Справочник руководителя дошкольной организации. – 2013. – № 7 (19) С.70 – 77.Тарханова Т.А. Организация музея в образовательном учреждении// Справочник руководителя дошкольного учреждения. – 2008. – № 7 С.33 – 39.Тарханова Т.А. Организация музея в образовательном учреждении// Справочник руководителя дошкольного учреждения. – 2008. – № 7 С.33 – 39.Кулманова Ш.Т. Развитие критического мышления // Справочник руководителя дошкольной организации. – 2013. – № 11 (23) С.90 – 92.Кулманова Ш.Т. Развитие критического мышления // Справочник руководителя дошкольной организации. – 2013. – № 11 (23) С.90 – 92.С.К. Исмагулова, Н.К. Ткаченко, Д.Ф. Исмагулов. Творческая педагогика.2009 г.С.К. Исмагулова, Н.К. Ткаченко, Д.Ф. Исмагулов. Творческая педагогика.2009 г.Семенова Т.М. Детское экспериментирование как средство познавательного развития дошкольников. / Т.М.Семенова // Детское экспериментирование как средство познавательного развития дошкольников. «Дошкольная педагогика». – 2012. – № 10. – 72 с.Семенова Т.М. Детское экспериментирование как средство познавательного развития дошкольников. / Т.М.Семенова // Детское экспериментирование как средство познавательного развития дошкольников. «Дошкольная педагогика». – 2012. – № 10. – 72 с.Кузнецова Е.Б. Инновации в управленческой деятельности руководителя ДОУ // Управление ДОУ, 2009. – № 4. С. 10 – 11.Кузнецова Е.Б. Инновации в управленческой деятельности руководителя ДОУ // Управление ДОУ, 2009. – № 4. С. 10 – 11.Майер А.А. ДОУ как открытая развивающаяся система // Управление ДОУ. – 2006. – № 8. С. 8 – 10.Майер А.А. ДОУ как открытая развивающаяся система // Управление ДОУ. – 2006. – № 8. С. 8 – 10.Струнилина Н.А. Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников// Справочник руководителя дошкольного учреждения. – 2008. – № 7 С. 39 – 43.Струнилина Н.А. Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников// Справочник руководителя дошкольного учреждения. – 2008. – № 7 С. 39 – 43.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.