koz"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University2958-003X2958-0048М. Қозыбаев атындағы СҚУkoz-323Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESУЧЕБНО – ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ПРОЦЕСС ПОДГОТОВКИ СПОРТСМЕНОВ – КЁРЛИНГИСТОВ КОМАНДЫ «СЕВЕР»TRAINING PROCESS OF PREPARATION OF KERLINIST SPORTSMEN TEAMS «NORTH»ЗерновД. Ю.ZernovD.

Петропавловск

Petropavlovsk

СемененкоС. П.SemenenкоS.

Петропавловск

Petropavlovsk

ЖежеряР. В.ZhezheryaR.

Петропавловск

Petropavlovsk

СКГУ им. М. КозыбаеваКазахстанNKSU named after M. KozybaevKazakhstan20191608202102 (43)195202Copyright © Зернов Д.Ю., Семененко С.П., Жежеря Р.В., 20212021Зернов Д.Ю., Семененко С.П., Жежеря Р.В.Zernov D., Semenenко S., Zhezherya R.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/323

В данной статье рассматривается учебно – тренировочный процесс подготовки спортсменов занимающихся керлингом на примере команды «Север». В кёрлинге, в отличие от других спортивных игр, отсутствуют какие – либо специальные технические приемы или тактические взаимодействия игроков, направленные на овладение предметом игры (например, мячом в футболе или баскетболе), создание помехи для его движения (постановка блока в волейболе), или связанные с воздействием на игрока соперника (силовой прием в хоккее). Одновременно с этим, нельзя обнаружить и специальные технико – тактические действия, направленные на преодоление сопротивления соперника с целью получения зачетных очков. В этой спортивной игре реализация тактической задачи как по завоеванию очков, так и по противодействию попытке соперника получить данные очки достигается посредством стандартного розыгрыша со строгой регламентацией функций и последовательности действий игроков.Таким образом, признак тактической направленности при стандартно выполняемом розыгрыше камня является определяющим для разделения командных тактических действий в кёрлинге на действия с атакующей направленностью и действия с защитной направленностью. При этом под действиями с атакующей направленностью понимают действия команды, нацеленные на выигрыш энда (как самостоятельной части игры) и на получение наибольшего количества очков по его результатам.

This article discusses the training process for training athletes involved in curling on the example of the North team. In curling, unlike other sports games, there are no special techniques or tactical player interactions aimed at mastering the object of the game (for example, a ball in football or basketball), creating an obstacle to its movement (staging a block in volleyball), or associated with the impact on the opponent player (power reception in hockey). At the same time, it is not possible to detect special technical and tactical actions aimed at overcoming the resistance of an opponent in order to obtain credit points. In this sports game, the implementation of a tactical task, both in winning points and countering an opponent’s attempt to obtain these points, is achieved through a standard draw with strict regulation of the functions and sequence of players' actions.Thus, the sign of a tactical orientation with the standard stone drawing is crucial for dividing command tactical actions in curling into actions with an attacking direction and actions with a defensive orientation. At the same time, actions with an attacking direction are understood to mean actions of a team aimed at winning the end (as an independent part of the game) and at obtaining the highest number of points by its results.

учебный процесс учащихсяпедагогический экспериментстатистические методы обработки информациифизическая и технико–тактическая подготовка керлеровнаучно – методическая литературатhe educational process of studentspedagogical experimentstatistical methods of information processingphysical and technical–tactical training of curlersscientific and methodical literatureReferencesРудик П.А. Психология спорта / П.А. Рудик. – М. : Физкультура и спорт, 2013. – 240 с.Рудик П.А. Психология спорта / П.А. Рудик. – М. : Физкультура и спорт, 2013. – 240 с.Платонов К.К. Краткие словарь системы психологических понятий / К.К. Платонов. – М.: Высшая школа, 2010. – 174 с.Платонов К.К. Краткие словарь системы психологических понятий / К.К. Платонов. – М.: Высшая школа, 2010. – 174 с.Бабушкин Г.Д. Психология физической культуры и спорта / Г.Д. Бабушкин, В.Н. Смоленцева. – Омск : СибГУФК, 2012. – 270 с.Бабушкин Г.Д. Психология физической культуры и спорта / Г.Д. Бабушкин, В.Н. Смоленцева. – Омск : СибГУФК, 2012. – 270 с.Макаров Ю.М. Концептуальные особенности проблемы формирования интереса к занятиям керлингом / Ю.М. Макаров, К.А. Кожемякин, К.Ю. Задворнов, A.A. Никитин // Научно – теоретический журнал «Ученые записки». 2007. – № 5. – С. 66 – 69.Макаров Ю.М. Концептуальные особенности проблемы формирования интереса к занятиям керлингом / Ю.М. Макаров, К.А. Кожемякин, К.Ю. Задворнов, A.A. Никитин // Научно – теоретический журнал «Ученые записки». 2007. – № 5. – С. 66 – 69.Адамбеков К.И., Хлыстов М.С. Основы физической подготовки. Алматы, 2012. – 111 с.Адамбеков К.И., Хлыстов М.С. Основы физической подготовки. Алматы, 2012. – 111 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.