koz"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University2958-003X2958-0048М. Қозыбаев атындағы СҚУkoz-30Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESПРИОРИТЕТЫ КОНСТРУКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХTHE PRIORITIES OF CONSTRUCTIVE LEARNING IN HIGHER EDUCATIONКабденоваА. К.KabdenovaA. K.

г. Петропавловск

Petropavlovsk

ИбраеваК. И.IbraevaK. I.

г. Петропавловск

Petropavlovsk

СКГУ им. М. КозыбаеваКазахстанNKSU named after M. KozybaevKazakhstan20190808202101 (42)165168Copyright © Кабденова А.К., Ибраева К.И., 20212021Кабденова А.К., Ибраева К.И.Kabdenova A.K., Ibraeva K.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/30

Концептуальной основой современного образования в условиях современности является создание условий для развития и саморазвития обучающихся. В этой системе знаний создается система общения, формирующая и развивающая современного человека. Новый этап развития человека должен соответствовать новым системам знаний и новым моделям обучения.В статье рассматриваются эффективные способы обучения будущих педагогов посредством принципов конструктивистского подхода в обучении, актуализируется значимость и роль познавательной деятельности обучающихся в процессе реализации содержания обучения.Используемые в высших учебных заведениях в соответствии с программой обучения будущих педагогов инновационные методы обучения, различные формы и виды работ способствуют развитию у студентов навыков критического мышления, способности к гененированию идей, столь необходимые для профессионального самоопределения.

Nowadays the educational system's aspiration for student self development is a conceptual base of modern education. This person conducts all the perceptions that are made through his thoughts and actions. The changes should be on the system itself, which is the whole society for the education system. In this system of knowledge, a system of communication creates a person. A new stage of human development should be in line with new knowledge system and new teaching models. Article searches theoretical basis of constructive learning, which will consider effective ways of teaching future teachers. In the context of updated curriculum it is important to consider the needs of future teachers in the planning of each work, and their cognitive level in enrollment.In higher education institutions are offered types of work and methods that influence the students' ability to formulate any issues, their flexibility in thinking, the attitudes to generate ideas according to the content of the future teacher training program.

этапы обученияконструктивистская теория обученияпрофессиональное развитиеeducational stagesconstructive learningprofessional developmentReferencesҚaзaқстaн Республикaсындa білім беруді және ғылымды дaмытудың 2016–2019 жылдaрғa aрнaлғaн Мемлекеттік бaғдaрлaмaсы.–[Электрондық ресурс]:http://adilet.zan.kz.Қaзaқстaн Республикaсындa білім беруді және ғылымды дaмытудың 2016–2019 жылдaрғa aрнaлғaн Мемлекеттік бaғдaрлaмaсы.–[Электрондық ресурс]:http://adilet.zan.kz.Каплунович Т.А., Александрова М.В., Тращенкова С.А. Проектирование этапов повышения квалификации педагога в контексте карьерного развития// Человек и образование, 2012. – № 4 (33). – Б.10–14.Каплунович Т.А., Александрова М.В., Тращенкова С.А. Проектирование этапов повышения квалификации педагога в контексте карьерного развития// Человек и образование, 2012. – № 4 (33). – Б.10–14.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.