koz"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University2958-003X2958-0048М. Қозыбаев атындағы СҚУ10.54596/2958-0048-2026-3-148-160koz-2733Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESПРЕОДОЛЕНИЕ РАЗРЫВА МЕЖДУ ТЕОРИЕЙ И ЭКСПЕРИМЕНТОМ: КАЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ В ОЛИМПИАДНОЙ ПОДГОТОВКЕBRIDGING THE GAP BETWEEN THEORY AND EXPERIMENT: QUALITATIVE ANALYSIS IN OLYMPIAD TRAININGАстаповаВ. Е.AstapovaV. E.

Петропавловск

master's student, Department of Chemistry and chemical technologies

Petropavlovsk

20astapova04@gmail.comИсабековаА. Н.IssabekovaA. N.

Петропавловск

master's student, Department of Chemistry and chemical technologies

Petropavlovsk

isabekova673@gmail.comСидельникД. В.SidelnikD. V.

Петропавловск

master's student, Department of Chemistry and chemical technologies

Petropavlovsk

ditcdara@gmail.comhttps://orcid.org/0000-0003-2808-080XОстафейчукН. В.OstafeichukN. V.

Петропавловск

corresponding author, senior Lecturer, Department of Chemistry and chemical technologies

Petropavlovsk

nataly-2708@mail.ruНАО «Северо-Казахстанский университет имени Манаша Козыбаева»КазахстанManash Kozybayev North Kazakhstan University NPLCKazakhstan20263009202603 (71)148160Copyright © Астапова В.Е., Исабекова А.Н., Сидельник Д.В., Остафейчук Н.В., 20262026Астапова В.Е., Исабекова А.Н., Сидельник Д.В., Остафейчук Н.В.Astapova V.E., Issabekova A.N., Sidelnik D.V., Ostafeichuk N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/2733

В статье рассматривается проблема подготовки школьников к экспериментальному туру олимпиад по химии на примере качественного анализа неизвестных веществ. Актуальность исследования обусловлена тем, что при достаточно высоких результатах на теоретическом туре учащиеся испытывают значительные затруднения при выполнении экспериментальных заданий. В работе показана необходимость создания системного методического пособия, ориентированного не только на отработку отдельных качественных реакций, но и на формирование критического мышления, практических навыков и самостоятельного планирования эксперимента, для успешного выполнения олимпиадных заданий. Цель исследования заключается в теоретическом обосновании, разработке и апробации методических рекомендаций для подготовки учащихся к экспериментальному туру олимпиад по химии.

The article addresses the problem of preparing school students for the experimental round of chemistry Olympiads using the example of qualitative analysis of unknown substances. The relevance of the study is обусловлена тем, что despite relatively high performance in the theoretical round, students experience significant difficulties when completing experimental tasks. The paper demonstrates the need to develop a systematic methodological guide aimed not only at mastering individual qualitative reactions but also at fostering critical thinking, practical skills, and the ability to independently plan experiments, which are essential for successfully completing Olympiad tasks. The aim of the study is to provide a theoretical justification, develop, and test methodological recommendations for preparing students for the experimental round of chemistry Olympiads.

критическое мышлениеклассификация задачкачественный анализолимпиадное движениеметодический подходкачественные реакцииcritical thinkingproblem classificationqualitative analysisOlympiad movementmethodological approachqualitative reactionsReferencesОтчет жюри секции «Химия» о результатах заключительного этапа республиканской олимпиады 2024 года. – Астана: РНПЦ «Дарын», 2024. – 28 с.Otchet zhyuri sektsii «Khimiya» o rezultatakh zaklyuchitelnogo etapa respublikanskoy olimpiady 2024 goda. – Astana: RNPTs «Daryn», 2024. – 28 s.Аналитический отчет РНПЦ «Дарын» «Итоги республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам в 2023 году». – Астана, 2023. – 45 с.Analiticheskiy otchet RNPTs «Daryn» «Itogi respublikanskoy olimpiady po obshcheobrazovatelnym predmetam v 2023 godu». – Astana, 2023. – 45 s.«Планы подготовки по химии [Электронный ресурс] //Beyond Olympiads: образовательный портал. – URL: https://olympiads.bc-pf.org/plans/chemistry«Plany podgotovki po khimii» [Elektronnyy resurs] // Beyond Olympiads: obrazovatelnyy portal. – URL: [https://olympiads.bc-pf.org/plans/chemistry](https://olympiads.bc-pf.org/plans/chemistry)Гюльмамедов Д. Д. Химические олимпиады в системе современного школьного образования // Вестник Казанского технологического университета. 2014. Т. 17. № 11. С. 268–270. URL:https://cyberleninka.ru/article/n/himicheskie-olimpiady-v-sisteme-sovremennogo-shkolnogo-obrazovaniyaGyul'mamedov D. D. Khimicheskie olimpiady v sisteme sovremennogo shkolnogo obrazovaniya // Vestnik Kazanskogo tekhnologicheskogo universiteta. – 2014. – T. 17. – № 11. – S. 268–270. – URL: [https://cyberleninka.ru/article/n/himicheskie-olimpiady-v-sisteme-sovremennogo-shkolnogo-obrazovaniya](https://cyberleninka.ru/article/n/himicheskie-olimpiady-v-sisteme-sovremennogo-shkolnogo-obrazovaniya)Мажибаев А. К., Шарыпова Н. В. Некоторые методические особенности подготовки школьников к олимпиадам по химии. // Вестник Торайгыров университета. Серия Педагогическая – 2025. – № 1. – С. 168–179.Mazhibaev A. K., Sharypova N. V. Nekotorye metodicheskie osobennosti podgotovki shkolnikov k olimpiadam po khimii // Vestnik Toraygyrov universiteta. Seriya Pedagogicheskaya. – 2025. – № 1. – S. 168–179.Малыхина, Т. П. Совершенствование методики подготовки школьников к олимпиадам по химии на основе системно-деятельностного подхода / Т. П. Малыхина // Мир науки. Педагогика и психология. – 2019. – Т. 7, № 3. – С. 1–9. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/74PDMN319.pdfMalykhina T. P. Sovershenstvovanie metodiki podgotovki shkolnikov k olimpiadam po khimii na osnove sistemno-deyatelnostnogo podkhoda / T. P. Malykhina // Mir nauki. Pedagogika i psikhologiya. – 2019. – T. 7, № 3. – S. 1–9. – URL: [https://mir-nauki.com/PDF/74PDMN319.pdf](https://mir-nauki.com/PDF/74PDMN319.pdf)Гаджиева, С. Р. Типичные ошибки обучающихся, возникающие при изучении химии, и способы их предупреждения и коррекции / С. Р. Гаджиева, Э. Н. Алиева, Т. И. Алиева // Вестник Башкирского университета. – 2015. – Т. 20, № 2. – С. 453–457. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tipichnye-oshibki-obuchayuschihsya-voznikayuschie-pri-izuchenii-himii-i-sposoby-ih-preduprezhdeniya-i-korrektsiiGadzhieva S. R. Tipichnye oshibki obuchayushchikhsya, voznikayushchie pri izuchenii khimii, i sposoby ikh preduprezhdeniya i korrektsii / S. R. Gadzhieva, E. N. Alieva, T. I. Alieva // Vestnik Bashkirskogo universiteta. – 2015. – T. 20, № 2. – S. 453–457. – URL: [https://cyberleninka.ru/article/n/tipichnye-oshibki-obuchayuschihsya-voznikayuschie-pri-izuchenii-himii-i-sposoby-ih-preduprezhdeniya-i-korrektsii](https://cyberleninka.ru/article/n/tipichnye-oshibki-obuchayuschihsya-voznikayuschie-pri-izuchenii-himii-i-sposoby-ih-preduprezhdeniya-i-korrektsii)Попкова Е.Е. Эффективность использования практико-ориентированных заданий с химическим содержанием // Современные педагогические технологии в организации образовательного пространства региона: сборник материалов. – Мичуринск, 2018. – С. 161-165.Popkova E. E. Effektivnost ispolzovaniya praktiko-orientirovannykh zadaniy s khimicheskim soderzhaniem // Sovremennye pedagogicheskie tekhnologii v organizatsii obrazovatelnogo prostranstva regiona: sbornik materialov. – Michurinsk, 2018. – S. 161–165.Доронькин В. Н. Химия. 100 баллов до победы: пособие для подготовки к олимпиадам: учебное пособие / В. Н. Доронькин А. Г. Бережная, Т. В. Сажнева. – Ростов н/Д: Легион, 2024. – 320 с.Doronkin V. N. Khimiya. 100 ballov do pobedy: posobie dlya podgotovki k olimpiadam: uchebnoe posobie / V. N. Doronkin, A. G. Berezhnaya, T. V. Sazhneva. – Rostov n/D: Legion, 2024. – 320 s.Основы аналитической химии. Задачи и вопросы: учебное пособие / под ред. Ю. А. Золотова, Т. Н. Шеховцовой К. В. Осколка. – Москва: Лаборатория знаний, 2024. – 416 с.Osnovy analiticheskoy khimii. Zadachi i voprosy: uchebnoe posobie / pod red. Yu. A. Zolotova, T. N. Shekhovtsovoy, K. V. Oskolka. – Moskva: Laboratoriya znaniy, 2024. – 416 s.Казахстанские школьники стали сильнейшими химиками планеты: четыре медали на IChO-2025 [Электронный ресурс] // Министерство просвещения Республики Казахстан: официальный сайт. – 2025. – 14 июля. — URL: https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/1033735?lang=ruKazakhstanskie shkolniki stali silneyshimi khimikami planety: chetyre medali na IChO-2025 [Elektronnyy resurs] // Ministerstvo prosveshcheniya Respubliki Kazakhstan: ofitsialnyy sayt. – 2025. – 14 iyulya. – URL: [https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/1033735?lang=ru](https://www.gov.kz/memleket/entities/edu/press/news/details/1033735?lang=ru)Симонова М. Ж. Химический эксперимент на областной олимпиаде школьников по химии // Учебный эксперимент в образовании. – 2021. – №. 2. – С. 45–53.Simonova M. Zh. Khimicheskiy eksperiment na oblastnoy olimpiade shkolnikov po khimii // Uchebnyy eksperiment v obrazovanii. – 2021. – № 2. – S. 45–53.Серикбай М.Б., Остафейчук Н.В., Бегенова Б.Е. Роль химических олимпиад в системе образования. // Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева. – 2020 – Т.47, №2. – С.64-68.Serikbay M. B., Ostafeichuk N.V., Begenova B. E. Rol khimicheskikh olimpiad v sisteme obrazovaniya // Vestnik Severo-Kazakhstanskogo universiteta imeni Manasha Kozybaeva. – 2020. – T. 47, № 2. – S. 64–68.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.