koz"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University2958-003X2958-0048М. Қозыбаев атындағы СҚУkoz-263Research ArticleСОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИSOCIAL AND HUMAN SCIENCESВОЗМОЖНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ «РУХАНИ ЖАҢҒЫРУ» НА ЗАНЯТИЯХ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» В СКГУPOSSIBILITIES OF IMPLEMENTING THE «RUKHANI ZHANGYRU» PROGRAM AT THE “FOREIGN LANGUAGE LESSONS AT NKSUОльковаИ. А.OlkovaI. A.

Петропавловск

Petropavlovsk

ИскаковаК. Е.IskakovaK. E.

Петропавловск

Petropavlovsk

СКГУ им. М. КозыбаеваКазахстанNKSU named after M. KozubayevKazakhstan20201408202101 (46)116121Copyright © Олькова И.А., Искакова К.Е., 20212021Олькова И.А., Искакова К.Е.Olkova I.A., Iskakova K.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/263

В данной статье рассматривается возможность использования программы «Рухани Жаңғыру» на занятиях по иностранному языку в вузе и предлагается методика построения модели обучения по программе «Рухани Жаңғыру», которая может быть использована на занятиях по дисциплине «Иностранный язык» с целью обучения студентов и совершенствования основных навыков владения английским языком. В этой статье мы сосредотачиваемся на достижении практического результата в овладении английским языком посредством внедрения основных элементов программы «Рухани Жаңғыру». Данное исследование показывает, что внедряемые проекты помогают осуществлять целенаправленное формирование и развитие коммуникативных способностей учащихся на неязыковых специальностях в вузе. Также в данной статье представлена возможность реализации образовательных и воспитательных целей, которые будут способствовать патриотическому, духовно-нравственному расширению кругозора студентов, повышению их общей культуры и образования. Следовательно, обучение по программе «Рухани Жаңғыру» на уроках английского языка может внести огромный вклад в сознание каждого студента в СКГУ.

This article discusses the possibility of using the «Rukhani Zhangyru» program in foreign language classes at the university and proposes a methodology for constructing a «Ruhani Zhangyru» program model that can be used in the «Foreign language» classroom to educate students and improve basic English language skills. In this article, we focus on achieving practical results in mastering the English language through the introduction of the basic elements of the «Rukhani Zhangyru» program. This study shows that the implemented projects help to purposefully form and develop communication skills of students in non-linguistic specialties at the university. Also, this article presents the possibility of implementing teaching and educational goals that will contribute to the patriotic, spiritual and moral expansion of the horizons of students, increase their general culture and education. Consequently, training under the «Rukhani Zhangyru» program in English classes can make a huge contribution to the consciousness of every student at NKSU.

«Рухани Жаңғыру»духовное развитиемодернизация сознанияметодика преподавания иностранного языкаобразованиекультура«Rukhani Zhangyru»spiritual developmentmodernization of consciousnessforeign language teaching methodologyeducationcultureReferencesНазарбаев Н.А. Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания / Н.А.Назарбаев. [Электронный ресурс] http://www.akorda.kz/ru/events/akorda_news/press_conferences/statyaglavy-gosudarstva-vzglyad-v-budushchee-modernizaciya-obshchestvennogo-soznaniya.Назарбаев Н.А. Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания / Н.А.Назарбаев. [Электронный ресурс] http://www.akorda.kz/ru/events/akorda_news/press_conferences/statyaglavy-gosudarstva-vzglyad-v-budushchee-modernizaciya-obshchestvennogo-soznaniya.Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранному языку: Пособие для учителя. М: АРКТИ-Глосса, 2000. 165 с.Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранному языку: Пособие для учителя. М: АРКТИ-Глосса, 2000. 165 с.Рощина Е.В. Функции иностранного языка как учебного предмета в системе обучения в университете. Л:Изд-во Ленингр. ун-та, 1978.Рощина Е.В. Функции иностранного языка как учебного предмета в системе обучения в университете. Л:Изд-во Ленингр. ун-та, 1978.Асылбекова Ж.М.-А. О преподавании дисциплины «профессионально-ориентированный иностранный язык» для студентов-историков / Сборник материалов с конференции «Глобальные вызовы и современные тренды развития высшего образования» [Электронный ресурс]https://articlekz.com/article/11149.Асылбекова Ж.М.-А. О преподавании дисциплины «профессионально-ориентированный иностранный язык» для студентов-историков / Сборник материалов с конференции «Глобальные вызовы и современные тренды развития высшего образования» [Электронный ресурс]https://articlekz.com/article/11149.Назарбаев Н.А Послание Президента Республики Казахстан народу Казахстана «Рост благосостояния казахстанцев: повышение доходов и качества жизни» / Н.А.Назарбаев [Электронныйресурс]http://www.akorda.kz/ru/addresses/addresses_of_president/poslanie-prezidentarespubliki-kazahstan-nnazarbaeva-narodu-kazahstana-5-oktyabrya-2018-g.Назарбаев Н.А Послание Президента Республики Казахстан народу Казахстана «Рост благосостояния казахстанцев: повышение доходов и качества жизни» / Н.А.Назарбаев [Электронныйресурс]http://www.akorda.kz/ru/addresses/addresses_of_president/poslanie-prezidentarespubliki-kazahstan-nnazarbaeva-narodu-kazahstana-5-oktyabrya-2018-g.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.