koz"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University2958-003X2958-0048М. Қозыбаев атындағы СҚУ10.54596/2958-0048-2025-2-93-105372.891koz-1936Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESПрименение ГИС-технологий на уроках географииThe use of GIS technologies in geography lessonsГрозовскийН. Н.GrozovskyN. N.

Грозовский Николай Николаевич, магистр педагогических наук ОП М015 География 

Караганда

Corresponding author, master of pedagogical sciences, teacher of Geography and special disciplines

Karaganda

ngrozovsky@mail.ruКолледж экономики, бизнеса и права КарУ КазпотребсоюзаКазахстанCollege of Economics, Business and Law of KarU KazpotrebsoyuzKazakhstan20250407202502 (66)93105Copyright © Грозовский Н.Н., 20252025Грозовский Н.Н.Grozovsky N.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/1936

Статья посвящена изучению применения современных технологий и геоинформационных систем (ГИС) на уроках географии с целью повышения качества образования. Основная цель работы – анализ преимуществ и вызовов; связанных с внедрением технологий в образовательный процесс. Задачи исследования включают изучение возможностей ГИС для развития пространственного мышления; формирования аналитических навыков и повышения интереса учащихся к предмету. Работа реализована с использованием комбинации теоретических и эмпирических методов; включая геоинформационный подход; анализ приложений (Merge Cube; Star Walk 2; Solar Walk) и программ (ArcGIS; QGIS; Google Earth; National Geographic MapMaker). Особое внимание уделено интерактивным методам; таким как виртуальная и дополненная реальность; интерактивные карты и моделирование географических процессов. Рассмотрены технические аспекты; включая необходимость стабильного интернета и оборудования; а также барьеры внедрения: недостаток финансирования; ограниченные технические ресурсы и потребность в обучении педагогов. В результате данного исследования; пришли к выводам; что ГИС делают обучение более наглядным; интерактивным и ориентированным на практическое применение знаний; способствуя профориентации и подготовке учащихся к современным профессиональным вызовам. Рекомендации по работе с ГИС включают постепенное внедрение технологий; использование бесплатных программ и повышение квалификации учителей.

 

The article is dedicated to studying the application of modern technologies and geographic information systems (GIS) in geography lessons to enhance the quality of education. The main objective of the work is to analyze the advantages and challenges associated with integrating technologies into the educational process. The research objectives include exploring GIS capabilities for developing spatial thinking, fostering analytical skills, and increasing students' interest in the subject. The study was conducted using a combination of theoretical and empirical methods, including a geoinformational approach, analysis of applications (Merge Cube, Star Walk 2, Solar Walk) and software (ArcGIS, QGIS, Google Earth, National Geographic MapMaker). Particular attention was given to interactive methods such as virtual and augmented reality, interactive maps, and modeling of geographical processes. Technical aspects, including the need for stable internet and equipment, as well as implementation barriers – such as lack of funding, limited technical resources, and the need for teacher training –were considered. The study concluded that GIS makes learning more visual, interactive, and focused on the practical application of knowledge, contributing to career orientation and preparing students for modern professional challenges. Recommendations for working with GIS include gradual technology implementation, the use of free software, and enhancing teacher qualifications.

географияГИСгеоинформационные системыинновациисовременные технологииgeographyGISgeoinformation systemsinnovationsmodern technologies-ReferencesЗдесенко Л.А. Современные образовательные технологии как условие повышения качества образования // Молодой ученый [Электронный ресурс]. 2023. № 47 (494). С. 157-161. URL: https://moluch.ru/archive/494/108187 (Дата обращения: 10.12.2024).Zdesenko L.A. Modern educational technologies as a condition for improving the quality of education // Young scientist [Electronic resource]. 2023. No. 47 (494). pp. 157-161. URL: https://moluch.ru/archive/494/108187 (Date of application: 10.12.2024).Чернов К.С., Косенко Е.А., Ермолаева В.В. Влияние информационных технологий на образование и главная проблема современного образования в России // Молодой ученый [Электронный ресурс]. 2018. № 22 (208). С. 358-360. URL: https://moluch.ru/archive/208/51049 (Дата обращения: 10.12.2024).Chernov K.S., Kosenko E.A., Ermolaeva V.V. The influence of information technologies on education and the main problem of modern education in Russia // Young Scientist [Electronic resource]. 2018. No. 22 (208). pp. 358-360. URL: https://moluch.ru/archive/208/51049 (Date of application: 10.12.2024).Исмагилов Н.А., Хабибуллин И.Р., Азовцева О.В. Современные технологии цифровой образовательной среды // Молодой ученый [Электронный ресурс]. 2023. № 12 (459). С. 155-158. URL: https://moluch.ru/archive/459/101021 (Дата обращения: 10.12.2024).Ismagilov N.A., Khabibullin I.R., Azovtseva O.V. Modern technologies of the digital educational environment // Young scientist [Electronic resource]. 2023. No. 12 (459). pp. 155-158. URL: https://moluch.ru/archive/459/101021 (Date of application: 10.12.2024).Родичева А.В. Цифровые технологии в современной школе // Молодой ученый [Электронный ресурс]. 2022. № 4 (399). С. 365-368. URL: https://moluch.ru/archive/399/88272 (Дата обращения: 10.12.2024) .Rodicheva A.V. Digital technologies in a modern school // Young scientist [Electronic resource]. 2022. No. 4 (399). pp. 365-368. URL: https://moluch.ru/archive/399/88272 (Date of application: 10.12.2024).Таршхоева Ж.Т. Информационные технологии в системе современного образования // Молодой ученый [Электронный ресурс]. 2021. № 29 (371). С. 21-24. URL: https://moluch.ru/archive/371/83281 (Дата обращения: 10.12.2024).Tarshkhoeva J.T. Information technologies in the system of modern education // Young scientist [Electronic resource]. 2021. No. 29 (371). pp. 21-24. URL: https://moluch.ru/archive/371/83281 (Date of application: 10.12.2024).Бахтин Ю.К., Соловьев К.А. Географическое образование: история и современность // Молодой ученый [Электронный ресурс]. 2014. № 21 (80). С. 53-55. URL: https://moluch.ru/archive/80/14513 (Дата обращения: 10.12.2024).Bakhtin Yu.K., Solovyov K.A. Geographical education: history and modernity // Young scientist [Electronic resource]. 2014. No. 21 (80). pp. 53-55. URL: https://moluch.ru/archive/80/14513 (Date of application: 10.12.2024).Место и роль географии в современной школе [Электронный ресурс]. URL: https://nsportal.ru/shkola/geografiya/librarv/2019/11/05/mesto-i-rol-geografii-v-sovremennoy-shkole (Дата обращения: 10.12.2024).The place and role of geography in modern schools [Electronic resource]. URL: https://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2019/11/05/mesto-i-rol-geografu-v-sovremennoy-shkole (Date of application: 10.12.2024).VC.ru [Электронный ресурс]. URL: https://vc.ru/ (Дата обращения: 10.12.2024).VC.ru [Electronic resource]. URL: https://vc.ru / (Date of request: 10.12.2024).Virtre.ru [Электронный ресурс]. URL: https://virtre.ru/ (Дата обращения: 10.12.2024).Virtre.ru [Electronic resource]. URL: https://virtre.ru / (Date of request: 10.12.2024).Habr [Электронный ресурс]. URL: https://habr.com/ru/feed/ (Дата обращения: 10.12.2024).Habr [Electronic resource]. URL: https://habr.com/ru/feed / (Date of request: 10.12.2024).Фролова Н.И. Использование геоинформационных систем в образовании // Материалы международного научного форума «Образование. Наука. Культура». - Гжель: Гжельский государственный университет, 2023. - С. 523.Frolova N.I. The use of geoinformation systems in education // Materials of the international scientific forum "Education. Science. Culture". - Gzhel: Gzhel State University, 2023. - p. 523.Глотов А.А. Интеллектуализация геоинформационных систем: подходы и направления // Совзонд.Glotov A.A. Intellectualization of geoinformation systems: approaches and directions // Sovzond.Грозовский Н.Н., Мазбаев О.Б. Особенности геоинформационного картографирования водных объектов // Материалы XI Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы математики и естественных наук», посвященной 100-летию со дня рождения к.п.н., доцента В.Л. Рабиновича.Grozovsky N.N., Mazbaev O.B. Features of geoinformation mapping of water bodies // Materials of the XI International scientific and practical conference "Actual problems of mathematics and natural sciences" dedicated to the 100th anniversary of the birth of Ph.D., Associate Professor V.L. Rabinovich.История картографирования [Электронный ресурс]. URL: https://storvmaps.arcgis.com/stories/bbc0883ef7764946a45e0fb3d23d7172 (Дата обращения: 10.12.2024) .The history of mapping [Electronic resource]. URL: https://storymaps.arcgis.com/stories/bbc0883ef7764946a45e0fb3d23d7172 (Date of application: 10.12.2024).Google Earth: Is It a True GIS? [Электронный ресурс]. URL: https://gearthhacks.com/google-earthis-it-a-true-gis/ (Дата обращения: 10.12.2024).Google Earth: Is It a True GIS? [electronic resource]. URL: https://gearthhacks.com/google-earth-isit-a-true-gis / (Date of request: 10.12.2024).Adding Google Maps to QGIS [Электронный ресурс]. URL: https://opensourceoptions.com/how-toadd-google-satellite-imagerv-and-google-maps-to-qgis/ (Дата обращения: 10.12.2024).Adding Google Maps to QGIS [Electronic resource]. URL: https://opensourceoptions.com/how-toadd-google-satellite-imagery-and-google-maps-to-qgis / (Date of request: 10.12.2024).Грозовский Н.Н., Мазбаев О.Б. Изучение геоэкологических проблем в школьном курсе географии // Материалы Международной научно-практической конференции «Шоқан оқулары-27: Роль университетской науки в развитии региона».Grozovsky N.N., Mazbaev O.B. Studying geoecological problems in the school course of geography // Materials of the International scientific and practical conference "Shokan okulary-27: The role of university science in the development of the region".

The authors declare that there are no conflicts of interest present.