<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">koz</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2958-003X</issn><issn pub-type="epub">2958-0048</issn><publisher><publisher-name>М. Қозыбаев атындағы СҚУ</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.54596/2958-0048-2024-4-73-78</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">koz-1912</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PEDAGOGICAL SCIENCES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Современные подходы к воспитанию детей раннего возраста: от традиций к инновациям</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Modern approaches to early childhood education: from tradition to innovation</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кривошеева</surname><given-names>Н. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Krivosheeva</surname><given-names>N. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Петропавловск</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Correspondmg author, mentor</p><p>Petropavlovsk</p></bio><email xlink:type="simple">www.natalya.80.km@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Коммунальное государственное учреждение "Домребенка" коммунального государственного учреждения "Управление здравоохранения акимата Северо-Казахстанской области<country>Казахстан</country></aff><aff xml:lang="en">Municipal state institution "Children's Home" o f the municipal state institution "Health Department o f the Akimat o f the North Kazakhstan region<country>Kazakhstan</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2024</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>19</day><month>12</month><year>2024</year></pub-date><volume>0</volume><issue>4 (64)</issue><fpage>73</fpage><lpage>78</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Кривошеева Н.А., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Кривошеева Н.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Krivosheeva N.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/1912">https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/1912</self-uri><abstract><p>В этой статье анализируются современные подходы к воспитанию детей раннего возраста с упором на эволюцию от традиционных методов к инновационным. Исследование охватывает основные принципы, методы и инструменты, используемые в современной образовательной практике. Обсуждаются как традиционные подходы, основанные на авторитете и строгости, так и инновационные методы, направленные на развитие независимости, творчества и социального взаимодействия у детей. Особое внимание уделяется возможностям объединения обоих подходов для создания эффективной системы воспитания, учитывающей индивидуальные потребности и особенности каждого ребенка, а также динамику современного общества и технологические изменения. Таким образом, в статье дается всесторонний обзор современных подходов к воспитанию детей раннего возраста, обогащенный сравнительным анализом и практическими рекомендациями по оптимизации воспитательного процесса в современном мире.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>This article analyzes modem approaches to early childhood education, emphasizing the evolution from traditional methods to innovative ones. The study covers key principles, methodologies, and tools used in contemporary educational practices. It discusses both traditional approaches based on authority and strictness, and innovative methods aimed at fostering independence, creativity, and social interaction in children. Special attention is given to the potential integration of both approaches to create an effective education system that considers the individual needs and characteristics of each child, as well as the dynamics of modern society and technological changes. Thus, the article provides a comprehensive overview of modern approaches to early childhood education, enriched with comparative analysis and practical recommendations for optimizing the educational process in the contemporary world.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>воспитание детей раннего возраста</kwd><kwd>современные подходы</kwd><kwd>традиционные подходы</kwd><kwd>инновационные подходы</kwd><kwd>Монтессори</kwd><kwd>Реджо Эмилия</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>early childhood education</kwd><kwd>modern approaches</kwd><kwd>traditional approaches</kwd><kwd>innovative approaches</kwd><kwd>Montessori</kwd><kwd>Reggio Emilia</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">"Мектепке дейінгі балалық шақ" Республикалық орталығы. Ерте жастағы балаларды дамыту үшін оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруға арналған әдістемелік құрал. - Астана, 2015. - 21б.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Respublikanskij centr «Doshkol'noe detstvo». Metodicheskoe posobie po organizacii vospitatel'noobrazovatel'nogo processa dlya гатуШуа detej rannego vozrasta. - Astana, 2015. - 21 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аймауытов Ж. Психология. - Алматы: Рауан, 1995. - 312 б.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ajmauytov Zh. Psiho1ogiya. - Almaty: Rauan, 1995. - 312 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Запорожец А.В. Балалық шақтың ерте кезеңдерінің баланың жеке басын қалыптастыру үшін маңызы / Запорожец А.В. - Мәскеу // Психология бойынша оқулық: педагогикалық институттардың студенттеріне арналған оқу құралы / құрам. Мироненко В.В.; ред. Петровский А.В. - Мәскеу: Ағарту, 1987. - 300-316 б.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zaporozhec, A.V. Znacheme ranmh periodov detstva dlya formn-ovamya detskoj hchnosri / A.V. Zaporozhec. - Moskva // Hrestomariya popsi^n : uchebnoe posoMe dlya studentov pedagogies ' / sost. V.V. Mhonenko; red. A.V. Petrovsky. - Izdame 2-e, pererabotannoe і dopolnennoe. - Moskva: Prosveshcheme, 1987. - S. 300-316.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лисина М.И. Отбасындағы ерте жастағы балаларды тәрбиелеу / Лисина М.И. - К.: Украина КСР "Білім" қоғамы, 1983. - 48 б.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">U s i , M.I. Vospriame detej rannego vozrasta v sem'e / M.I. Msba. - K.: Obshchestvo "Znaniс" Ukrarnskoj SSR, 1983. - 48 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">№ 1 Журнал. Отбасы және балабақша. - Алматы, 2005.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zhurnal N°1. Sem'ya i detskij sad. - Almaty, 2005.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Алексеев К.В., Мария Монтессори: баланың сіңіргіш ақыл-ойы. - Санкт-Петербург: Балалық Шақ - Баспасөз, 2009.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Alekseev K.V. Mariya Montessori: Vpityvayushchij razum rebenka. - SPb.: Detstvo-Press, 2009.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Үш еуропалық әдіс: Вальдорф, Монтессори және Реджио Эмилия, [Электрондық ресурс]. - Кіру режимі: https://тсһі1йгсп.ги/уа1йогГ-топ1с550гі-і-гсй/һіо-сті1іуа/?5сап=27й81Ь48-573Ь-438с-а403-20eb5bef3183&amp;scanid=e2ee8bb1-3fe0-4355-a6ce-1d3c0bf93c6f</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Тгі evropejskie m eted^: Val'dorf, Montсssori і Redzhio Emi1iya, [Elektronnyj resurs]. - Rezhm dostup: https://тсһі1йгсп.ги/уа1йогГ-топ1с550гі-і-гсй/һіо-сті1іуа/?5сап=27й81Ь48-573Ь-438с-а403-20eb5bef3183&amp;scanid=e2ee8bb1-3fe0-4355-a6ce-1d3c0bf93c6f</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
