koz"Вестник Северо-Казахстанского университета имени Манаша Козыбаева"Bulletin of Manash Kozybayev North Kazakhstan University2958-003X2958-0048М. Қозыбаев атындағы СҚУ10.54596/2958-0048-2025-1-120-127koz-1881Research ArticleПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИPEDAGOGICAL SCIENCESЭволюция химических олимпиадEvolution of chemical olympicsРудьМ. А.RudM. A.

Михаил Александрович Рудь - кафедра "Химии и химических технологий", магистрант Х(о)-м-23

Петропавловск

Rud M.A. - master's student, Department of Chemistry and chemical technologies

Petrolpavlovsk

the.orbital@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-6343-1153БегеноваБ. Е.BegenovaB. E.

Бахыт Естекеновна Бегенова - Профессор, кафедра "Химии и химических технологий", доктор химических наук, доцент

Петропавловск

Begenova B.E. - Associate Professor, Doctor of Chemical Sciences, Department of Chemistry and chemical technologies

Petrolpavlovsk

bbegenova@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0003-2808-080XОстафейчукН. В.OstafeichukN. V.

Наталья Владимировна Остафейчук - Ст. преподаватель, кафедра "Химии и химических технологий", магистр

Петропавловск

Ostafeychuk N.V. - corresponding author, master degree in Chemistry, Department of Chemistry and chemical technologies

Petrolpavlovsk

nataly-2708@mail.ruНАО "Северо-Казахстанский университет имени Манаша Козыбаева"Казахстан«Manash Kozybayev North Kazakhstan University» NPLCKazakhstan20253003202501 (65)120127Copyright © Рудь М.А., Бегенова Б.Е., Остафейчук Н.В., 20252025Рудь М.А., Бегенова Б.Е., Остафейчук Н.В.Rud M.A., Begenova B.E., Ostafeichuk N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.ku.edu.kz/jour/article/view/1881

В статье рассматриваются изменения формата и структуры химических олимпиад с момента их возникновения, акцентируя внимание на эволюции содержания задач. Цель исследования заключается в выявлении изменений в химических олимпиадах и оценке влияния модернизации методической литературы на подготовку школьников. В рамках работы представлен обзор заданий и анализ доступных учебных материалов, подчеркивающий важность критического мышления и аналитических навыков для успешного участия в современных олимпиадах.

The article examines changes in the format and structure of Chemistry Olympiads since their inception, focusing on the evolution of the content of the tasks. The purpose of the study is to identify changes in chemical olympiads and assess the impact of modernizing methodological literature on the training of schoolchildren. The work provides an overview of tasks and an analysis of available educational materials, emphasizing the importance of critical thinking and analytical skills for successful participation in modern Olympiads.

критическое мышлениеметодология задачклассификация задачолимпиадное движениеучебная мотивацияметодический подходэволюция методовприёмы и инструменты подходаcritical thinkingtask methodologyclassification of tasksolympiad movementeducational motivationmethodological approachevolution of methodstechniques and tools of the approachReferencesВ.В. Ерёмин «Химические олимпиады – прошлое и современность» / Сборник: Естественнонаучное образование в России: 30 лет реформ. - №19. - 2023. - с. 174-185.V.V. Eryomin, «Himicheskie olimpiady – proshloe i sovremennost'» / Sbornik: Estestvennonauchnoe obrazovanie v Rossii: 30 let reform. - №19. - 2023. - s. 174-185.В.В. Ерëмин, А.К. Гладилин. «Международная химическая олимпиада школьников и ее роль в химическом образовании» / Российский химический журнал, изд. 55. - №4. – 2011. - с. 57-63.V.V. Erëmin, A.K. Gladilin. «Mezhdunarodnaya himicheskaya olimpiada shkol'nikov i ee rol' v himicheskom obrazovanii» Rossijskij himicheskij zhurnal, izd. 55. - №4. - 2011. – s. 57-63.В.П. Архипов, Рейтинговые олимпиады как форма развития интеллектуальной деятельности школьников [Текст] / В.П. Архипов, С.А. Чопчиян. // Вестник белгородского университета кооперации, экономики и права. - Белгород, 2005. - №4. - 11–13 С.V. P. Arhipov, Rejtingovye olimpiady kak forma razvitiya intellektual'noj deyatel'nosti shkol'nikov [Tekst] / V.P. Arhipov, S.A. CHopchiyan. // Vestnik belgorodskogo universiteta kooperacii, ekonomiki i prava. - Belgorod, 2005. - №4. - 11–13 S.Задания заключительного этапа РХО, 1997 г., 10 класс, задача 7.Zadaniya zaklyuchitel'nogo etapa RHO, 1997 g., 10 klass, zadacha 7.Задания заключительного этапа РХО, 2008 г., 10 класс, задача 3.Zadaniya zaklyuchitel'nogo etapa RHO, 2008 g., 10 klass, zadacha 3.Задания заключительного этапа РХО, 2019 г., 11 класс, задача 7, QazCho.Zadaniya zaklyuchitel'nogo etapa RHO, 2019 g., 11 klass, zadacha 7, QazCho.Задания заключительного этапа РХО, 2023 г., 11 класс, задача 3, QazCho.Zadaniya zaklyuchitel'nogo etapa RHO, 2023 g., 11 klass, zadacha 3, QazCho.И.С. Пошехонов. «Логико-математический базис как основа классификации расчетных задач в школьном курсе химии» / Наука и школа. - №5. – 2017. - с. 207-212.I.S. Poshekhonov. «Logiko-matematicheskij bazis kak osnova klassifikacii raschetnyh zadach v shkol'nom kurse himii» / Nauka i shkola. - №5. – 2017. - s. 207-212.М. Рогатова. Зачем нужны олимпиады. Педсовет. Первый национальный психолого-педагогический институт. 2021. [Электронный ресурс]. URL: https://pedsovet.org/article/zacem-nuzny-M. Rogatova. Zachem nuzhny olimpiady. Pedsovet. Pervyj nacional'nyj psihologo-pedagogicheskij institut. 2021. [Elektronnyj resurs]. URL: https://pedsovet.org/article/zacem-nuzny-

The authors declare that there are no conflicts of interest present.