Петропавловск
Petropavlovsk
данной статье рассматривается эффективность использования рабочих листов с многоуровневыми заданиями для повышения уровня саморегуляции и качества знаний учащихся по химии, а также приведены примеры из своего опыта работы. Актуальность исследования обусловлена значимостью развития навыков саморегуляции при изучении предмета в условиях реализации обновленного содержания образования в Республике Казахстан. В статье приведены данные успеваемости учащихся, которые сравнивались до и после проведения исследования в 7 классах. Результаты исследования показали, что вовлеченность учащиеся в процесс обучения увеличилась, и в конце исследования учащиеся самостоятельно находили новые знания и выполняли задания из рабочего листа.
This article examines the effectiveness of using worksheets with multi-level tasks to increase the level of self-regulation and the quality of students' knowledge in chemistry, as well as provides examples from their work experience. The relevance of the study is due to the importance of developing self-regulation skills in the study of the subject in the context of the implementation of the updated content of education in the Republic of Kazakhstan. The article presents data on student academic performance, which were compared before and after the study in grades 7. The results of the study showed that the involvement of students in the learning process increased, and at the end of the study, students independently found new knowledge and completed tasks from the worksheet.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.